作者：温志伦

11月24日，教育局将公布“自行分配学位”结果。为配合“智慧政府”策略，教育局已将小一入学申请逐步电子化。无论是过去的“统一派位”，还是现阶段的“自行分配学位”，均可经由“小一入学电子平台”递交自行分配学位及统一派位申请及查阅相关结果。用户需以“智方便+”绑定平台帐户，以进行相关操作。随着电子化的普及，教职员团队与家长都必须与时并进。教育局提供了在职教师的工作坊及家长讲座，并且拍摄相关短片进行讲解，有利相关计划推行。然而，对于幼稚园业界以及家长，又如何进一步深化和推进学前教育服务电子化呢？

本年度新入学或申请入学的幼稚园学生，已全面采用电子“注册证”及“入学许可书”。该电子文件附有一个加密的二维码，以作注册之用。政府按步就班地从小学入学至幼稚园入学推进电子化申请，并鼓励不同持份者使用，相信有利节省资源，亦能提高工作效率。

在本港出世的孩子，其照顾者会较为熟悉和了解如何申请相关的文件。业界宜主动配合并推动政府有关的计划，并且协助一些新来港的家长进行申请，协助其子女入学。与此同时，局方如何透过跨部门进行协作，促进新来港家庭认识相关的政策，最终惠及幼儿，仍是关键方向。笔者建议可联动入境处开展转介服务，让教育局更及时、准确掌握新来港家庭的实际需求，从而更好地指导业界提供对应支援。

除了申请入学程序外，无论是幼稚园或小学的学生，均需配合年龄的发展及卫生情况的趋势，接种相应的疫苗。因此，幼稚园亦需要储存学生的接种纪录（俗称“针咭”）。随着小一电子入学申请，小学建议学生使用医健通来处理接种纪录的情况。因此，未来会否有序地推动幼稚园使用也医健通，用于处理和跟进学生接种疫苗的记录呢？若能实现，既能将幼稚园至小学的疫苗记录无缝衔接，亦能减少家长重复提交文件的负担。同时，学校亦能与卫生署透过系统即时追踪学生的接种进度，尤其在传染病高发期，能快速识别高风险群体，带来多重效益。

学前教育全面电子化的成功关键，始终在于“人”。相信教育局会持续为幼稚园教师提供技术培训，例如开设“电子化行政管理工作坊”。同时，应持续扩大公众宣传，透过社交媒体、短视频等渠道，以生动的方式解说操作步骤。长远而言，政府可考虑将学前教育电子化纳入“香港智慧城市蓝图”，并与其他政策（如“乐龄科技”）结合，例如开发友善介面方便祖辈照顾者使用。此外，定期收集家长与校方回馈，优化系统，真正实现“以人为本”的数位转型。

“小一入学电子平台”是教育电子化的起点，而非终点。从入学申请到健康管理，再到家校互动，学前教育阶段的数位转型需政府、学校与家庭三方协力。唯有透过跨部门整合、细致的配套措施，以及持续的社会沟通，才能让电子化服务真正惠及每一名幼儿，为香港未来的教育创新奠定基础。

作者温志伦是香港教育工作者联会理事，香港政协青年联会政策研究及培训委员会副主任。

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