新一份《施政报告》提出，政府拟修订《教育条例》引入教师执业证书制度及定期更新要求。教育局昨（14日）召开闭门会议，与中小学界代会面，据报会上探讨执业证书的有效年期，料将来可规范“雪藏牌”教师。教育工作者工会主席黄建豪认为，倘要求在职教师通过考试进行认证的做法并不理想，忧虑此举或令教师因温习考试而减少备课时间，影响教学质素。

教局：正咨询业界

教育局回复查询称，正就执业证书要求征询律政司意见，以及咨询业界聆听意见，务求方案能合乎专业要求而又切合前线实际需要。

教工会建议年期设定为5年

教育工作者工会主席、圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学校长黄建豪未有出席会议。他认为，新制度有助提升教师专业资格，提供“双重认证”，又指其他专业如法律界等亦有类似制度；认为局方可成立专门部门处理。

他指，现时本港有约16万名注册教师，只有7万人正在执业，余下9万人未有执业或属“雪藏牌”。随着教育制度及学习模式不断变化，举例学校近年推行AI电子教学、政府推行强制虐儿举报条例等，新制度确保教师“与时并进”。他建议有效年期设定为5年，形容不会过份密集、恰到好处。

如要求现职教师考试认证“不理想”　忧影响教学质素

被问建议审批形式如何进行？对于现职教师而言，黄建豪认为要求教师通过考试进行认证的做法并不理想，“现时收生环境恶劣，很多教师除了教学工作，亦需兼顾宣传、训辅工作等”，忧虑此举或令教师因温习考试而减少备课时间，影响教学质素。他建议局方可采取较“被动”的方式，例如教师提交申请表后，局方可根据其专业进修、教师操守及刑事纪录等认证教师资格。

倘“雪藏牌”教师想重投教育界，他建议可通过纸笔考试，确保其对教师专业道德操守、新教育政策有所了解，又称相信他们有足够时间温习，料试题难度不高。

《施政报告》提出引入执业证书制度及定期更新要求，以确保所有教师均为适合及适当人选。政府消息人士早前指，将要求教师同时持有教师注册及执业证书才可任教，该证书设有期限，需定时更新。有学界代表早前质疑局方事前未有咨询。