黄锦星专栏（鸣谢马昀祺博士Xoni合撰）

当今，儿童与大自然失联？2016年，香港户外生态教育协会（OWLHK）成立，OWL (猫头鹰) 象征智慧，代表此环境教育机构的专业知识﹑关注生态以及重视教育。OWL 团队相信，接触大自然，有助身心健康，甚至减压、降低焦虑和抑郁等，并深信凭热诚、专业和抱负，能贡献生态保育和环境教育。但在高度城市化、日益以科技为导向的香港当中，学童与大自然的联系如何？近月，OWLHK发表了《香港学童自然连结感及学校户外环境教育报告及行动手册》，发现香港学童的自然连结感相比一些西方地区的同龄儿童低，同时揭示自然连结感与香港学童的心理健康和环境意识显著相关。令人担忧的是，样本中约三分一的儿童可被视为心理健康状况欠佳。

学童自然缺失症之忧

马昀祺（Xoni）的博士论文，专注香港户外环境教育。毕业后，在2016年与劳丕礼Janice和沈鼎荣Bond合创OWLHK。Xoni回想在博士修读期，2013年时看新闻有研究显示： “英国每五名儿童，有四名与大自然失去连系。”当时Xoni感震撼，心想若在香港进行类似研究，会发现什么？念念不忘，必有回响，OWLHK终获太古集团慈善信托基金资助，于2023年首创“Nurture via Nature：香港学童自然连结感研究及户外环境教育推广计划项目”。当中重点，是与香港科技大学社会科学部谈俭邦教授合作，进行开创性的本地大型基线研究。

2025年10月，OWLHK在港主办了首个“自然连结感与环境教育”国际会议，并公布首个“全港学童与家长自然连结感”以及“全港小学户外环境教育”基线调查结果：香港小学生接触自然的频率低，逾40%的受访儿童表示，他们与家人一起接触自然的频率仅为每半年一次或更少；而60%的儿童表示，师生一起接触自然的频率亦甚低；更甚是，近10%的儿童表示在过去一年中，他们完全没有与家人或老师同行接触自然的经历 ……

学童自然连结感偏低

“自然连结感”是指个人感受到自己与大自然之间相互联系的程度。结果发现，香港高小学生的自然连结感不高，而超过四分一的儿童被视为与大自然连结度低。整体而言，香港儿童的自然连结感属中等水平，无法与加拿大魁北克和英国等地的同龄儿童相比。研究点出，尽管90%的父母感孩子接触大自然的重要性，但逾85%的父母指他们的孩子与大自然的接触不足。再者，接近60%的父母参加者表示，他们的孩子在一般非上学日身处自然环境中的时间少于一小时。而现时高小学生在自然环境中学习的时间，平均每学年仅约4小时，占总课堂时间（近800小时）仅0.5%。

证据已表明，具有较高自然连结感的成年人或儿童，通常拥有更好的心理健康和更强的关怀环境意识。考虑到自然连结感对身心健康和可持续发展的重要影响，进一步促进自然连结感，并为学童创造更多接触自然和在自然中学习的机会，是关键。Xoni有感过往缺乏本地数据支持，推动环境教育甚困难；至今香港有了实据，他期望各界思考如何急补学童自然缺失症的问题。正如是次国际会议中，户外环境及可持续教育教授Peter Higgins所说，在大自然学习好处多，或许不是问为什么要多户外学习，反而应问为什么只留在室内学习？

如何与自然重新连结

2023年，国际自然保护联盟（IUCN）教育及宣导委员会编写的技术简报《Nature-based Education for Planetary Health》 ，将自然为本教育（NbE）定义为“一个融合教育策略的生态系统，涵盖环境教育、乡郊传统智慧、气候与生物多样性教育、可持续发展教育、户外教育与体验式教育、正念以及社会情感学习等。”同年，国家发布了《全国自然教育中长期发展规划（2023-2035）》 ，是内地第一部引领性的自然教育产业行动指南，当中强调将自然教育纳入课堂教学、课外活动和研学实践相关环节，并推动大中小学生走进郊野、乡村田园等“自然大课堂”中，深化认知及提升质素。

在香港，2024年教育局推出了《4Rs 精神健康约章》 ，涵盖休息（Rest）、放松（Relaxation）、人际关系（Relationship）和抗逆力（Resilience），Xoni倡议在此约章加上“与自然重新连结”（Reconnection with Nature）。Xoni和我的亲身经验相近，每当沉浸于郊野或偏远乡村环境中，顿可修炼身心灵。而OWLHK的研究亦发现，含较长时间亲近大自然的沉浸感活动（如露营宿营等），更能在自然连结感、心理健康、知识保留及环境意识等方面带来显著且持久的提升。《香港学童自然连结感及学校户外环境教育报告及行动手册》针对不同的目标群体和影响层面，度身订制了30项建议，大家宜参考应用。

总括来说，在大自然中学习，无论对于学科教学、环境及价值观教育、STEAM教育、以至身心灵健康，都有莫大好处。面对当前气候及生物多样性危机，建立人与自然连结的那份感情和爱，是最究竟及持久的。Xoni期望政府把握更新《生物多样性策略及行动计划》及《香港气候行动蓝图》的契机，加强善用自然及乡郊环境，联同教育界将NbE嵌入各政策框架，从小培养孩子对自然的热爱与认知，并理解绿水青山就是金山银山的国家方略，孕育一代代知识与热诚兼备的“环境守护者”。

顺提，最近发现相对年轻的Xoni和我甚有缘，曾居于同一座靠山边的公共屋邨（但不同时期），后山就是郊野公园，同样童儿时就爱上大自然。近日，我又有缘探访OWLHK工作间，感到“猫头鹰”团队成员都散发着正能量，相信是大自然连结感的威力吧！

作者黄锦星是前环境局局长，去年出版《迈向碳中和 香港人和事》。

文章仅属作者意见，不代表香港01立场。

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