来稿作者：张文嘉博士

早前，荃湾、葵青等地区揭发有童党滋扰、聚众游荡等乱象，引发社会对青少年成长问题的反思。值得注意的是，童党问题并非个别社区的乱象，若处理不当，有可能蔓延至其他地区。

荃湾区议口口月山金yrttbi议员/资料图片

青少年偏差行为的背后，从来不是单一因素导致，家庭引领、学校教育、警务执法、社会支援多层面均有责任，社会须正视造成青少年问题的深层次成因，主动堵塞漏洞，为青少年成长筑牢防线。

青少年心智尚未成熟，价值观仍在塑造阶段，自控力薄弱，易受朋辈影响。学童在校期间有规章制度约束、师生监管，踏入暑期或长假期，学校管束消失，空闲时间大幅增加，部分缺乏家庭关怀的学童，容易随波逐流，跟随不良朋辈游走街头，参与聚众吵闹、挑衅滋事等偏差行为。有些青少年法律意识薄弱，误以为街头嬉闹无伤大雅，全然忽视扰乱公共秩序、集体滋事的法律后果，轻则要接受“警司警诫”，重则触犯刑责，对升学、求职与人生发展造成不可逆转的影响。

防范青少年乱象，关键在建立学校、警方、家庭、社会四位一体的常态协作机制。开学过后，学校应强化与辖区警方的合作机制，例如安排警务人员开展法治教育讲座，以真实童党个案为教材，向同学清晰讲述违法行为的代价，破除“年少无罪”、“玩闹无事”等错误观念，从校内建立敬畏法律、遵守秩序的底线思维。

与此同时，家校正向合作不可或缺。家长须担起监管主责，密切留意子女课余动向、交友状态与心理变化，期望及时发现并纠正叛逆偏差行为。学校则持续与家长保持沟通，联手引导同学建立正向价值观，提升分辨是非、拒绝不良引诱的能力，避免同学受不良朋辈影响，一步步偏离正途。

辍学或离校青少年是容易被忽略的高危群体，亦是童党问题反复出现的关键之一。在读学童处于安全网内，日常有老师督导、驻校社工跟进辅导，一旦出现情绪波动、行为异常，校方有望及时察觉和介入调整，保护与约束机制相对完善。反观辍学青年脱离了校园，失去了稳定的成长环境，缺乏师长的引导，社工跟进难度颇高。他们长期缺乏约束与正向引导，闲置社会，四处游荡，极易加入街头童党，成为治安隐患。

青少年是社会未来，他们能否正向成长，是全社会共同承担的责任。应对童党乱象，社会不能停留于被动执法、事后处置，必须源头治理、提前介入。透过家庭落实日常管教、学校强化法治与价值教育、警方加强执法、社会补足离校青年支援，四方联动，全方位疏导青少年空虚、纠正偏差价值、提供发展出路，以期整治童党歪风，帮助边缘青年重回正轨，让本港青年群体健康发展，支撑社会长远安定。

作者张文嘉是新民党中央委员、荃湾区议员。

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