DSE中学文凭试放榜不只考获高分佳绩的考生高兴，有努力发挥自己最佳表现的学生亦值得表扬。今届考生陈宇禧因出生时脑部缺氧一分钟，而患脑部麻痹，手部肌肉能力较弱。身体的限制并没有限制他在学业上的追求，在今届最佳五科考获积点15分，当中数学考获第4级。

陈同学未来期望向工程方面发展。他分享学校除了提供考试训练之外，亦为使用电脑应考的学生提供不少实用知识，应对突如其来的电脑故障问题。

在红十字会雅丽珊郡主学校就读的陈宇禧，核心科中文考获2级、英文2级和数学4级；选修科生物和物理分别考第3级和第4级，唯公民科失手未能达到标准。他对此科成绩有少许失望。

反而一向语文能力比较低的他，对今次两科文科能考获2级感到喜出望外。他说，考试完结后最担心英文科，“语文方面真系好差，冇idea support（主意支撑）文章，vocab（词汇）亦都唔够，有时谂到但系唔知点表达”，所以幸好最后考获入读副学士的最低要求，学校今早已陪同他到香港大学专业进修学院工程科进行面试，初步已经收到该校的录取通知书。

由于从小跟学校参与不少科学比赛，包括水底机械人等，亦对自动化、无人驾驶和低空经济等感兴趣。工程科专题功课很多时候可以用电脑绘图完成，所以他认为身体机能能应付到未来学习需要，因此有意在此方向发展。

一篇中文科范文抄一小时　拖慢温书进度　日温两至三小时

由于陈同学手部肌肉较弱，所以在写字需求较多的科目例如中文和英文均可以打字作答，而数学和物理这些需要书写较多符号的科目，可以手写板方式作答。陈同学温习中文科的方法是不断抄写范文内容，但因为双手能力较弱，而且容易感到疲累，所以一篇范文通常要花费一个小时，甚至一个半小时抄写，导致温书时间严重拖慢。

他由中五下学期开始操卷，每日大约温习两至三小时，即使身体机能比普通学生约他亦从来没有感到沮丧，一直相信自己的能力，相信自己与他人无异。备试期间亦一直用正向心态面对，“DSE（文凭试）系每个学生都要经历，所以都系尽做。”

文凭试期间出现突发小情况　训练有素应付自如

他提到学校的老师除了教授考试技巧和课本知识外，亦会因应他是使用电脑作答的考生而多加教导有关使用电脑的技巧，例如提醒“做一做就要save一save（储存）”。他忆述有一次参加校内考试，考试完结一刻遇上电脑系统故障导致答案全部消失，当时需要择日回校重考。

这些经历亦为他提供机会提早预习应对不同的电脑突发情况，例如这次考公开试，出现过数次答案移位，答案失踪的情况，虽然当刻心情是有点害怕，但因为应对得多所以能够尽快修正。

妈妈试尽办法协助儿子跨越身体难关

陈同学的妈妈亦在旁陪伴受访。她重提当年陈宇禧出生时脑部缺氧一分钟导致身体机能发展不健全，当时接生的医生已“打定输数”认为儿子这一辈子很难可以走路和说话。但陈妈妈并没有放弃治疗，反而带着儿子只身到港进行多方面治疗，包括针灸、游水、跑步和学习敲击乐。

学校放假时，陈妈妈更会绑一个大约一斤重的沙包在儿子的双脚，然后带着他去行山，借此训练他走路的能力。她说：“无论用咩方法，同佢行楼梯，就算佢净系识得爬都要就算练到呕都要继续练。”

由出生不懂合口导致不懂说话　到今能够自主说话

一直以来妈妈对他的学业成绩并没有太大要求，反而是对他活动能力有着极高要求，由出生不懂合口导致不懂说话、以及不能自主走路，到今更能够自主说话，亦尚算清晰，而且走路完全没有问题。

妈妈亦没有后悔从幼稚园开始把儿子送到特殊学校上课，十分感恩一直以来学校提供多方面支援，例如治疗师、物理治疗师、老师和社工，令儿子能够保持单纯，一直认为自己与其他学生没有分别。