人工智能（AI）浪潮正全面重塑全球教育生态，AI 教育已由昔日的科技专科范畴，转化为每位教育工作者的必备素养。为了协助前线教师掌握最新的数位教学趋势并提升专业管理及教学效能，《香港01》“01教育”团队日前到九龙塘学校（中学部）举办“AI 素养与课堂应用”的教师专业发展讲座。是次讲座邀请到 Goodclass.ai 代表陈芷茵（Alison Chan）女士担任主讲嘉宾，与全校教职员深入探讨如何在新媒体与科技交织的教学环境中，活化课堂实践并重塑教师的专业角色。

AI for ALL subjects：每位老师都是 AI 的前线实践者

陈芷茵女士在讲座中打破过往大众对科技教育的刻板印象，指出人工智能在校园的落地应用，早已不再停留在学校行政层面或高层的管理政策议题。随著教育局正式提出“AI for ALL subjects（人工智能应用于所有学科）”的宏观教育导向，这意味著不论是语文、人文、艺术还是体育科，全校每一位学科老师都已经被赋予了全新的时代使命，正式成为 AI 科技的教学实践者。

陈女士强调，新媒体时代的资讯瞬息万变，教师必须积极拥抱科技，理解如何将生成式 AI 工具融入日常的教案设计与课堂互动中。这不仅能大幅提升教学效率，更能为学生创造出更具启发性、互动性的跨学科学习体验，让科技真正为教育增值。

重塑 AI Leadership：从校长到课堂的专业判断

是次讲座的另一大亮点，是重新定义了教育界的“AI 领导力（AI Leadership）”。陈芷茵女士指出，推动校园数位转型、防范科技带来的潜在风险，绝对不单单是校长或资讯科技科主任的责任。相反，真正的 AI 领导力应该体现在每一个课堂、每一个学科科组以及日常的教学团队协作之中。

在实际教学情境中，老师面对日新月异的 AI 绘图、文本生成工具，如何作出精准的专业判断显得尤为重要。例如，如何引导学生在利用 AI 搜集资料时保持慎思明辨、如何教导学生查核资讯辨明真伪、以及如何判定学生作业中的“科技边界”，怎样才是使用 AI 辅助学习而非抄袭，这些都高度考验著科组与前线老师的专业素养。当每位老师都能在自己的课堂中发挥 AI 领导力，才能真正筑起校园的 AI 素养防护网。

陈女士强调，在实际课堂中，学生可透过平台作简单练习、跟进老师提供的学习材料。对老师而言，学生与AI互动更透明，亦可即时跟进学生。

科技与正向教育相辅相成：培育新世代数位公民

在讲座的互动与总结环节，《香港01》团队与主讲嘉宾更进一步引导教师思索科技与正向家庭、校园文化的深层连结。引入 AI 工具的最终目的并非取代人类的思考，而是透过科技减轻教师的行政负担，让教育回归“以人为本”的陪伴本质。

是次专题分享深获九龙塘学校（中学部）校方肯定，并赞扬陈芷茵女士讲座内容极具前瞻性与实用价值。讲座协助全校教师厘清了新媒体与 AI 时代下的教学新角色，让优秀的教育智慧与现代科技在校园中扎根，为学校培育具备理性思辨与社会责任感的新一代数位公民奠定坚实基础。

【智启学教．策略部署】一笔拨款，全校升级：“AI+01 智慧校园合作计划”

《香港01》正式推出“AI+01 智慧校园合作计划”，为学校提供“一站式”方案。 我们将联同阿里云 (Alicloud)、Re:learn、Solomon Learning (GoodClass.ai) 及学界权威等，全方位包办硬件基建、软件应用、课程教学、学生活动及繁琐的行政支援。我们会为参与的学校举办同类型的“公开课”、“经验分享会”及“学生比赛”，助学校达成拨款指标。

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