ADHD（专注力不足及过度活跃症）近年成为家长、幼儿教育工作者、精神科医生等的关注焦点，但原来实际表现出来的行为，并不一定是专注力不足或/及过度活跃症，而是可能有不同组合。

精神科专科医生张汉奇指出，ADHD的定义在《精神科诊断手册》内有清楚的说明，“首先，患者12岁前有症状，而症状维持了一段时间，在不同场景例如家中、学校或社交场合都会出现。而症状分为两大类：第一类是集中或专注力不足，第二类则是冲动，即过度活跃。只要有足够的症状，并且对患者有影响，就可定义为ADHD。”

张医生回顾一点历史：“多年前在欧洲的定义下，有一个病叫Hyper Activity，即过度活跃，而在美洲方面则主要称为专注力不足，但后来发现以上两个病都是同一类病人、同一生理基础，很多时有专注力弱问题的人同时会有过度活跃，反过来亦然，所以实际是同一个病，因此现在叫ADHD，意思就是两种不同的征状，但其实是同一个病。”

当然，有些小朋友可能只有AD或HD，大约每10个诊断出ADHD的病人里，有2至3个倾向于AD，即专注力较弱而没有过度活跃的征状，所以一个小朋友若专注力弱而并没有过度活跃的情况，并不能剔除他是患了ADHD。

而不同年纪的ADHD患者，表征有可能不同，张医生举例表示，“我们看见小朋友不停郁来郁去，觉得很合理，但随著年龄长大，先不论有没有ADHD，一般小朋友的表现都会较稳定，例如小学生在公园跑来跑去很常见，但一个中学生在公园跑来跑去就不太常见。所以很多时，ADHD患者在幼稚园高班或小学阶段会比较多过度活跃的情况，但到了中学，过度活跃的情况大多会减轻，而凸显了专注力不足的情况。”

此外，AD和HD也可以有很多不同组合，“例如一个很活泼的人，但他专注力比较弱；或一个活泼的人兼带有冲动性，不停的郁动，都属于不同的组合。临床上见得比较多的是女孩子，小时候很乖，老师也会称赞她文静，专心听课，但实际上可能老师很少向她发问，每到发问时就会觉得她好像在做梦，没有反应，这种情况叫Dreamer，一般都是在女孩子身上出现，很乖，但当老师提问时她就像魂游一般。”

“而另一种情况就男孩子比较多，我们称为Mover，专门在上课听书的时候周身郁，郁手郁脚。所以ADHD的行为表征其实是有很多不同组合的。”张医生说。

你的子女若诊断出ADHD，佢系Dreamer定Mover？建议尽快带他咨询医生。