台中一名国中生控诉某公立高中国中部班导师强迫他一早7点25分到校考试，命罚抄课文影响生活作息，连同父母对校方提国赔140万元新台币（约34万港元）；台中地院直言“守时为一般人应具备的基本品格与教养”，少年频繁迟到、缺交功课，班导师罚他抄课文，是教师基于教学辅导管教的正常行使，判处驳回，可上诉。

少年及其父母主张，就读该高中国中部1年级时，班导师2022年10月起要求少年早上7点25分到校，强迫班内学生早自习考试、自主学习，如迟到要罚抄国文课文，还故意订超出他能力所及的成绩门槛，未达标就要抄课文。

少年说，他每天耗费大量时间罚写，延宕放学时间，需跑步赶往补习班，甚至影响生活作息，被剥夺午休、上体育课权利，妈妈向班导师反应无果，再向校方告知，班导师竟怀恨在心继续要他罚写还以“你的计谋成功了”恐吓，酿他身心受怕得转学，连同父母一共对校方提国赔140万元新台币。

高中抗辩称，班导师仅依教务部规定提醒学生于升旗典礼日早上7点25分到校，未强迫学生需在上午7时25分前到校，联络簿上写7时40分到校者，仅是老师让学生练习考卷，无强制力，导师也和少年及家长讨论、同意后订出成绩目标，少年所称抄写，实际是他作业、平常考错误订正。

校方也说，班导师出于辅导管教学生的应对作为，借以增强学生学习效果，符合教学、指导及辅导管教学生目的，非出于无端或毫无教育目的性行为，老师无何故意或过失不法行为。

台中地院查，根据少年联络簿，除每周四记载隔天需7点25分到校外，其余仅每周1日需7点40分到班，认定班导师没违反教学要点。

中院更直言“守时为一般人应具备的基本品格与教养”，班导师对学生迟到订罚抄课文，是教师对学生的辅导管教行为，且根据联络簿，少年开学后常迟到、频繁缺交功课，未订正考卷，班导师对他罚抄课文处罚，属教师基于教学辅导管教的正常行使。

中院审酌，少年及其父母主张，不足证明班导师执行职务行使公权力时，有故意或过失不法侵害少年自由或权利，判处驳回。

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