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“基建 × 教育”主题展览 沉浸式STEAM体验走进未来建造世界

撰文: 王玥晨
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人工智能与数码科技急速发展,建造业亦正由传统施工模式转向智能化与高科技应用。未来建造业人才除了专业知识,更需掌握数据分析、BIM应用及跨学科解难能力。

因应产业加速转型,发展局与建造业议会今年于“学与教博览2026”设立“基建 × 教育”主题展览,以“STEAM UP 想建理”教育平台为核心,将真实基建项目转化为校本STEAM学习资源,并透过沉浸式互动体验,让学生从城市出发,理解工程专业的未来定位。

今年“基建 × 教育”主题展览共设四大主题展区,带领大家由玩到学”,了解建造业的新面貌。

走进四大主题展区 将城市变成最有趣的课室

是次展览精心规划了四大主题展区,完美融合了校本教育资源与大众科普体验,带领大家由玩到学,了解建造业的新面貌。同场更展示建造业议会及业界于“日内瓦国际发明展”获得的奖项,展现本港建造业的科研领先地位。

作为全港首个以建造业为主题的STEAM教育资源平台,“STEAM UP 想建理”推出短短一年,在教育局协助推广及鼓励学校应用项目推出的学与教材料下,已吸引接近300所中小学登记成为伙伴学校。平台现涵盖九大主题单元,包括楼宇建筑、桥梁工程、地下世界、机电工程、道路设计与勘探测量、城市设计、公共房屋、园景空间及复古开新等,让学生从不同面向认识香港基建。

“STEAM UP 想建理”展区除展示教材设计、学生学习历程及成果,更设互动工作坊,让学生动手理解结构稳定与承重设计等概念,体现“玩中做、做中学”的STEAM精神。

学校实践分享:工程思维从校园萌芽

展览更邀请到参与学校到场分享学习历程及展示学生作品,围绕楼宇建筑、桥梁工程、地下世界、机电工程及道路设计与勘探测量五大主题,展现学生如何把基建案例转化为具创意与应用性的学习成果。

参展学校的学生于开幕礼当日向一众嘉宾展示及分享成果。
学生向一众嘉宾介绍遥控天秤和组装合成建筑法(MiC)。

圣公会青衣主恩小学周启杰及陈梓君老师则认为,学生参与“STEAM UP 想建理”后,更理解工程与生活的联系。课程加入多个体验环节,让学生明白工程设计并非天马行空。为鼓励校本深化发展,平台亦将于新学年推出教学奖励计划,表扬善用“STEAM UP 想建理”教材并在跨学科整合与创新教学方面表现突出的伙伴学校及教师团队。

同时,2026/27学年将推出“香港基建发现之旅”,带领学生参访不同工程项目及专业设施,让学生走入真实工地场景,了解大型基建的规划与施工流程。如学校有兴趣登记成为“STEAM UP 想建理”伙伴学校,可透过以下连结登记:https://forms.office.com/r/cgJ4UzbDDU

从城市地标到建筑科技 见证建造业智能转型

紧接其后的“AI & Robotics智建未来”展区聚焦建造业的科技转型,展示机械人施工、自动化监测系统及创新科研成果。公众可体验VR模拟焊接训练以及模拟遥控天秤系统,了解数码技术如何提升工地效率与安全,展示建造模式如何由传统施工迈向智能化。

“AI & Robotics 智建未来”展区展示机械人施工、自动化监测系统及创新科研成果,参观者更可体验VR模拟焊接及遥控天秤操作,感受建造业迈向智能化的发展。

此外,“WE BUILD GEN C 筑构未来”展区则展出中学生运用建筑信息模拟(BIM)、TwinMotion及3D打印技术创作的得奖模型作品,并设沉浸式体验专区播放360度短片。现场亦设有多个主题讲座及工作坊,为学生及家长提供升学与职涯发展方向。

“WE BUILD GEN C 筑构未来”展区展出中学生运用建筑信息模拟(BIM)、TwinMotion及3D打印技术创作的得奖模型作品,亦设有多个主题讲座及工作坊。

而“香港基建”展区则以城市为课本,透过桥梁工程、地下设施、楼宇建筑、区域发展、交通运输及道路隧道等范畴,拆解大型基建背后的设计理念与技术应用。参观者在认出熟悉地标的同时,亦能理解当中涉及的力学原理、环境管理及数据监测技术,发现日常生活与工程科技其实息息相关。

“香港基建”展区以城市为课本,透过桥梁、隧道及交通运输等案例,让参观者认识大型基建背后的设计理念与工程科技。

建造业议会主席何安诚教授工程师表示:“建造业正快速迈向智能化,未来工程人才不只需要专业知识,更要具备科技应用能力与创新思维。我们透过与专业团体及业界持份者合作,把行业最新技术与技能需求转化为学校可应用的教学资源,建立由中学至专业发展的衔接阶梯。”

他指出,人工智能与机械人技术已逐步应用于工地管理与施工流程,与时并进的课程能够帮助学生掌握未来所需能力。Mi‑Infinity 作为现代建造新方法,有著无限的潜能,推动建造业迈向数码化、工业化及智能化;香港建造学院推出12项针对管理层、专业人员及前线工种的课程,全面培养设计、制造、运输、装嵌及数码能力,覆盖整个Mi‑Infinity价值链,培育跨范畴人才,以应对未来人手短缺并支援行业向更高生产力、更安全及可持续的方向转型。

“科技并非取代人,而是提升效率与安全,同时为年轻一代创造更多专业发展空间。”

建造业议会主席何安诚教授工程师表示,建造业正迈向智能化,未来人才需兼备科技应用能力与创新思维。议会透过与业界合作,把最新技术转化为教学资源,衔接中学至专业发展阶梯。

香港建造商会会长廖圣鹏先生亦指出,业界协会在连结教育与行业发展方面扮演桥梁角色。“我们与会员公司保持沟通,了解最新技术趋势及人才需求,再向教育界反映,协助STEAM内容与产业发展接轨。”他认为,“STEAM UP 想建理”让学生更早接触BIM、数码监测及智能施工概念,有助改善外界对建造业的既定印象。“当学生知道建造业涉及人工智能与创新科技,对未来发展的想像自然会有所不同。”

香港建造商会会长廖圣鹏先生表示,商会积极连结教育界与业界,将最新技术趋势与人才需求转化为STEAM教学内容,让学生更早接触BIM及智能施工概念。

基建嘉年华重头戏 挑战“基建游一圈”赢限量精品

除了教育资源展示,今次展览亦特别加入互动元素,大会特别设计了“基建游一圈”互动游戏,将整个展场变成好学好玩的“基建嘉年华”。参加者可参与“基建游一圈”闯关任务,穿梭四大主题展区,挑战八大互动关卡,包括“港桥对对碰”、“基建打卡机”、“建造业安全小先锋”、“虚拟实境(VR)焊接模拟训练系统”、“遥控天秤”等任务、透过游戏设计,工程概念由抽象理论转化为可视化体验。

为鼓励参加者深入探索,大会准备多款来自六大政府工务部门及建造业议会的吉祥物限定礼品,包括土木工程拓展署“工程狮”、渠务署“下水水”、机电工程署“机智啤啤”、路政署“Roady”、水务署“滴惜仔”、建筑署“筑梦家”以及建造业议会“建建队长”等。凡完成指定任务,即可获得展览限定纪念品,包括文件夹、特色贴纸、原子笔、环保袋及印章等。完成最终指定任务更有机会获得印有“基建世一”标志的会场限定版吉祥物毛公仔,为学习体验增添趣味与收藏价值。

展览打造成一场“基建嘉年华”,大会特别设计“基建游一圈”互动任务,设八大关卡,让参观者穿梭各展区边玩边学。
活动亦特别准备多款来自六大政府工务部门及建造业议会的吉祥物限定礼品,深受参加者欢迎。
展览打造成一场“基建嘉年华”,大会特别设计“基建游一圈”互动任务,设八大关卡,让参观者穿梭各展区边玩边学。

(资料由客户提供)