大埔宏福苑五级火，位于封锁范围内的大埔浸信会公立学校仍未能原校复课。教大成立临时支援中心，向学校借出教学场地，并为学童提供情绪辅导等支援。

教大心理学系教授兼临床心理学家刘月莹表示，绝大部分学童受火灾影响，有不同情绪反应，包括失眠、发噩梦等情况。有学童在画作中表达伤痛和恐惧，例如画出灾场情况、消防及救护人员等。团队分流评估后，发现有40多名学童有较大心理反应，其中有十多名需转介学校社工跟进。

学童画作流露恐惧和伤心　有人失眠、发噩梦

教大成立临时支援中心，为浸小学童提供情绪辅导。教大心理学系教授兼临床心理学家刘月莹及团队，自星期一起为学童提供灾后阶梯式的心理支援，分流评估学生状况。

经初步筛选，有40多名学生有较大心理反应，其中10多人需转介学校社工跟进。团队又透过画画、玩游戏等方法，帮助学童表达情绪。部分学童在画作中流露恐惧和伤心，例如画出灾场情况、消防及救护人员等，亦有人透露失眠及发噩梦。

若学童不安情绪持续超过两星期需特别关注

刘表示现时仍是观察期，如果得到适当疏导，学童情绪会慢慢淡化。倘若相关情况持续2至4星期过后，则需特别关注。她透露，火灾发生一星期后，大部分学童的情绪相对稳定，慢慢重回常规。