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演艺学院技术与思想并行教学 六大学院培育艺术新星

撰文: 王玥晨
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香港作为中西文化交汇的艺术枢纽,香港演艺学院一直是培育艺术领袖的摇篮。来自该校六大学院——戏曲、舞蹈、戏剧、电影电视、音乐,以及舞台及制作艺术的学生,将他们如何从肢体训练、跨学科技术到思想成长,一步步构筑未来艺术版图的故事娓娓道来。他们当中有理科生转跑道追梦,亦有内地生专程来港修读唯一的粤剧学位。在他们眼中,演艺学院不只是磨练技术的梦工厂,更是重塑思维的实验室,展现出香港作为国际艺术枢纽的独特吸引力。

理科生弃理科转投剧场管理“领导力需具备同理心”

来自舞台及制作艺术学院的硕士生戚子泱(CC),她本科修读大气科学,是一名纯理工科学生,却因热爱剧场而中途“出家”。曾尝试当演员的她,发现自己更享受从零开始统筹作品的过程。在演艺学院,她学会了如何在追求艺术理想的同时,兼顾预算与时间等现实限制,从中实践出一种具同理心的领导力。她更在暑假获得进入香港迪士尼实习的机会,将学术理论转化为实战经验。

内地舞者从身体训练到“用脑跳舞”

舞蹈学院的内地研究生刘志则表达了很多内地尖子学生的心声。他认为内地现代舞训练相对单一,而演艺学院与欧洲导师的频繁合作,令他大开眼界。即将毕业的他感叹,在港四年的最大收获是思想上的蜕变:“大一进来时只追求肢体严格要求,现在学会了如何用脑袋去跳舞。”

跨学科火花 作曲生走入殡仪馆寻灵感

音乐学院研究生文丹,其创作之路极具本土色彩。她曾受港产电影《破地狱》启发,亲身走访上环棺材店与九龙殡仪馆,研究喃呒旋律,创作出揉合传统与现代色彩的作品《祭心》。文丹表示特别珍惜在演艺学院的两年:“音乐学院为学生提供了很多展示平台,导师们也很尽心尽责,我不少心愿都在这里实现了。”她提到作曲系还特别开设“音乐会制作”课程,提升学生的综合能力;而与电影电视学院及舞蹈学院的跨学院合作,更大大丰富其创作履历,在此度过了人生中收获最大的时光。

外籍生看中实践性 钻研虚拟制作与新技术

而在俄罗斯出生、香港长大的电影电视学院学生Veronika则欣赏学院的实践性。她目前修读的影视数码媒体设计(DSD),涵盖了最新科技,如虚拟制作(Virtual Production)。她认为学院的课程结构,能让学生掌握应对整个行业转变的专业技能,并确定最终职业方向。

导演系生拒宏大叙事 盼戏剧成都市人“宣泄与储能”空间

面对粤语主导的教学环境,戏剧学院导演系的内地研究生蔡俊浩凭借天分与勇气,仅用一年便掌握流利粤语,迅速融入学院生活。他的作品不追求宏大叙事,反而希望透过日常中具有棱角的故事,探讨现代人的精神面向与情感的弹性,希望透过戏剧为都市人搭建一个宣泄与储存能量的空间。

全港唯一粤剧学士学位 新生盼增加“体验感”推广传统

作为传统文化接班人的戏曲学院大一新生梅蕊盈表示,演艺学院是目前唯一设有粤剧学士学位的学府。她盛赞学院教学具引导性,让学生自发思考表演模式。对于年轻人对戏曲的距离感,她则提出要增加观众的“体验感”,透过开放日、后台观摩等活动,让粤剧传承变得更“贴地”。

艺术与科技、管理的跨界熔炉

六位学生的故事,印证了香港演艺学院的教学核心:不再局限于专业训练,亦强调创意思维与专业技术、传统与科技、表演与管理的深度融合。对于有意投身艺术行业的年轻人来说,这里无疑提供了一个通往国际专业舞台的最佳跳板。

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(资料由客户提供)