儿童及家庭福祉一直是社会发展的重要焦点，惟家庭结构及社会需要迅速转变，即使政府推出“社区客厅计划”及“在校课后托管服务计划”等支援㓥房住户及有子女家庭的项目，部分家庭仍因资讯落差无法充分利用社会资源改善生活，更显具备家庭及儿童福利专业知识的服务人才的重要性。香港大学专业进修学院保良局何鸿燊社区书院（HPSHCC）于新学年推出“应用社会科学副学士（家庭与儿童福利服务）”课程，让学生得以掌握相关实务技能，装备他们未来为有需要家庭及儿童提供支援。

课程主任杨志康先生提到，新课程以社会科学为基础，结合家庭和儿童福利的实务工作，不只为让学生理解相关理论，更可掌握实际应用能力，与服务对象建立关系。导师将结合儿童和家庭两个主要元素，在儿童层面，会教授学生从幼儿到小学阶段的成长过程及发展需要，并在其中融入心理学或辅导元素，例如介绍游戏为本的沟通方式，协助儿童表达想法；在家庭层面，则会探讨不同的家长管教模式，以及双职家庭日趋普及等家庭结构转变，让学生了解日后在工作上或须面对不同的家庭状况。除了教授应对家庭的知识及技巧，亦望借此培养学生的同理心和专业态度。

透过个案分析　理解业界需求

为了让学生更深入了解家庭及儿童福利相关的服务发展和业界需要，课程将会结合理论与实务，或会透过个案分析及小组讨论，甚至角色扮演等，让学生从多元的观点思考儿童的真实需要。杨先生举例，讲师会设计情景，让学生可分别扮演儿童、治疗师和观察者作个案研习，让学生借此分析儿童的行为。“例如有些小朋友会出现霸凌或破坏行为，当学生从小朋友角度出发时，就能联想到为什么他们会有这样的行为，会否是因为缺乏自信，而需要透过强势行为来保护自己？”杨先生又提到，观察者角色有助学生建立专业视角，透过分析治疗师和儿童之间的沟通互动，理解如何应对不同工作情景。

除了课堂的理论，接触前线服务亦是学习中重要的一环。学生将获安排参观不同的社福机构，了解相关服务单位的运作，并与前线人员互动交流，加深了解社福界的工作环境。学生更有机会与前线社工或服务人员合作，在家庭服务中心或综合服务中心等地方，筹办亲子活动或社区项目，体验真实的社福界工作。

投身社福机构　支援家庭服务

课程适合有志投身社福界范畴的学生报读，当学生完成课程后，可选择在儿童服务、社区服务或家庭服务相关的政府部门、非牟利机构及综合家庭服务中心等探索工作机会；希望继续进修的毕业生，亦可升读本地或海外大学与社会工作、心理学、辅导学等社会科学范畴相关的学士学位，继续往社工或辅导专业发展。

了解更多：应用社会科学副学士（家庭与儿童福利服务）

（资料由客户提供）