AI人工智能发展迅速，如何培育下一代创科人才成为教育界与科技企业共同关注的课题。香港大学“菁英聚‧港大”计划今年第三度联同腾讯光子工作室群及Tencent WeTech Academy举办“AI Adventures：When AI Meets Games with Tencent”暑期课程，透过五日沉浸式学习带领来自世界各地中学生探索AI游戏开发。

光子工作室群香港业务总监陈朝光接受“01教育”访问时表示，游戏开发是吸引学生学习AI的切入点，团队真正希望培养的是能够将AI应用于不同产业的创科人才，并透过企业、大学与科研机构合作，协助香港建立更广泛的创科人才基础，为创科发展注入新动力。

作为腾讯游戏旗下全球化游戏开发商，光子工作室群曾推出《PUBG MOBILE》等代表作，近年除持续投入游戏及AI技术研发外，亦积极推动科技教育、人才培育及产学研合作。

“AI Adventures：When AI Meets Games with Tencent”由港大教授和腾讯光子AI领域技术专家担任导师，让中学生亲手做出属于自己的游戏。今年课程更加入中华传统文化元素及国际交流，并于课程最后一天展示成果，将武侠、古诗等元素融入创作，反映学生对AI技术的掌握及创新。

以开发游戏激发兴趣　将AI知识转化实际应用

光子工作室群香港业务总监陈朝光认为，透过运用AI进行游戏创作比单纯进行AI技术教学，更容易引起年轻人的共鸣，因此团队选择以此为AI教育的切入点。游戏本身是一种互动娱乐，包含叙事、图像、音视频等AIGC（人工智慧生成内容）及智能体（Agent AI）等前沿AI技术，学生创作游戏的过程要实际运用这些AI工具，而非停留于理论层面。

他说，课程没有预设作品方向，鼓励学生自由构思内容，开发过程让学生既能理解游戏开发流程，亦能培养空间叙事及解难能力，把AI知识真正转化成实际应用。

第三年课程更成熟　学生投入程度超预期

踏入第三年，课程内容亦不断演变。陈朝光表示，团队首年较著重技术层面教学，近两年则增加大量动手实践内容及游戏化元素，希望让学生透过亲身创作，加深对AI技术的理解，课程反响愈来愈好。他指出，不少学生在课后花大量时间完善项目及完成作品，投入程度远超团队预期，反映他们已由被动学习转变为主动探索，达到课程最初希望培养自主学习及创新思维的教学目标。

培育AI人才不限于游戏领域　希望将AI技术普及化

虽然课程以游戏开发为主题，但陈朝光强调，游戏只是教学的切入点，“我们培育 AI 人才的眼光绝不局限于游戏领域，我们更希望将 AI 技术普及化”。

他指出，AI未来将渗透各行各业，因此培育人才不能局限於单一产业。光子通过教学生开发游戏燃起青年对AI技术的兴趣，及早接触新科技，为香港未来创科发展建立更稳固的人才基础，未来把相关能力应用至不同专业及产业。他认为，凭借香港的国际化优势与创科发展定位，及早引导青年掌握 AI 技术，将能大幅提升本港整体的创新竞争力。

配合政府产学研合作　发挥香港独特优势

近年特区政府积极推动“产学研”协作，陈朝光认为，政府、大学及企业之间已逐步建立成熟的协作模式，加上创新及科技基金（ITF）等政策支援，将为科研成果落地提供有利条件。腾讯光子近年来与香港各大学保持密切联系，一方面与大学教授及研究团队进行前沿科研合作，另一方面为本地学生提供高质素实习及企业培训机会，协助青年累积产业经验。

陈朝光表示，未来将继续深化与香港的大学合作，积极参与本地产学研生态，既支持科研成果转化，也持续培育高端创科人才，期望为香港建设国际创新科技中心作出长远贡献。

朱立威倡扩大产学研协作　让青年以AI说好中国故事

有份出席结业典礼的港区全国人大代表、立法会议员朱立威表示，腾讯与香港大学将企业前沿AI工具、研发经验及实际应用场景带进中学校园，正正体现由“认识科技、掌握科技到善用科技”的培育方向。他指出，香港拥有优质高等教育、国际化科研环境及连接内地与世界的优势，若进一步加强政府、大学、企业及中学之间的协作，可发挥香港国际创新科技中心的角色，让学生的课堂学习与真实产业需求及社会问题接轨。

他又认为，今年课程加入中华传统文化元素，并汇聚世界各地的中学生，正好结合科技教育、文化传承及青年交流。透过AI、3D 建模、动画及游戏叙事重新演绎传统文化，可让青年以熟悉的数码语言认识及传播中华文化，同时培养面向世界的表达能力。

对于青年创科教育，他期望未来有更多企业、大学、学校、社福机构及社区参与，建立由中学启蒙、大学深化、企业实习以至社区实践及创业孵化的培育链。他认为，科技教育不应只追求技术“有多新”，更要思考科技“为谁而用、如何善用”，例如利用AI支援长者、改善无障碍服务、保育文化遗产及提升公共服务效率，同时加强私隐、数据安全、知识产权及算法偏见等教育，让青年既掌握前沿科技，亦具备人文关怀、家国情怀及国际视野，成为具创新能力和社会责任的新一代人才。

全国青联委员、南区区议员李嘉盈女士表示：“在地区青年工作中，很常听到青年说：‘我不知道未来可以做什么。’今次同学动手操作AI平台，完成图像生成、3D建模与游戏设计，并以游戏重新演绎中华文化——他们看见的不只是一项技术，而是美术、叙事、设计、工程等形形色色的岗位，明白每一种天赋，都能在创科产业中找到出路。更难得的是，项目连续三年由大学提供学术支持，企业更派出最核心的研发人员担任导师，学界与业界愿意共同投入时间培育下一代。期望这种模式延续下去，让更多青年及早接触人工智能等前沿科技，在香港建设国际创科中心的进程中找到自己的位置。”

腾讯倡科技向善 培育青年创意思维与解难能力

在课程结业典礼上，腾讯集团公共事务副总裁李子树博士, JP致辞时表示，“AI Adventures”并非单纯教授编程技巧，而是希望透过AI、游戏及文化的结合，让青年从创作中培养创意思维与解难能力。

他表示，短短五天课程已见证学生透过游戏化思维去解锁 AI，以AI创作武侠英雄及传统村落等游戏场景，把中华传统文化转化为互动内容，在掌握技术之余，亦学会以数码方式讲述属于自己的文化故事。他认为，游戏正是一种跨越语言与地域的共同语言，能引导青年理解AI，建立利用科技解决现实问题的能力。

李子树强调，腾讯一直秉持“科技向善”理念，希望让更多年轻人及早接触、掌握及善用AI，由学习者成长为创造社会价值的创新者，未来亦期待继续与港大及光子工作室群深化合作，培育更多兼具科技能力及社会责任的人才。