在人工智能（AI）与金融科技（FinTech）影响著全球经济发展的时代，驱动精准决策与风险管理的核心，在于深厚的数理逻辑与金融建模能力。香港理工大学《应用数学及金融分析（荣誉）理学士组合课程》（联招编号：JS3220）主张“学懂工具，更要深谙底层原理”的教育理念，提供具弹性的学习路径与主修选择，配合丰富的业界实习，对接特许金融分析师（Chartered Financial Analyst，CFA）资格相关课程内容，助学生超越常规应用，成为引领复杂金融架构与前沿演算法的新世代顶尖专才。

三大主修方向　开创多元职涯发展

应用数学及金融分析（荣誉）理学士组合课程提供三大主修方向，学生在完成一年级的数学、统计、经济及编程等基础课程后，可于第二年选择最切合其兴趣及职业规划的主修方向。

三大主修专业：

• 应用数学(荣誉)理学士（AM）：课程向学生教授深厚的数学基础，适合对数学理论有兴趣、有志从事学术研究或深造的学生。

• 投资科学及金融分析(荣誉)理学士（ISFA）：结合金融与数学应用，偏向金融实务与数据处理，培养学生运用数据及数学模型，支援金融分析及投资决策。

• 量化金融及金融科技(荣誉)理学士（QFFT）：侧重编程、量化模型与金融技术，培养学生掌握程式设计及金融科技工具的实践能力。

计算机及数学科学学院副院长、应用数学及金融分析(荣誉)理学士组合课程主任施能圣教授提到，组合课程提供弹性的学习路径，学生可透过以主修、副修或双主修模式，跨系搭配人工智能、数据科学、计算机科学等范畴。他们亦可选择“4+1年”本科加硕士贯通课程，在五年内同时修毕学士与硕士学位。谈及课程的教育核心，施能圣表示：“在金融与许多行业中，处理数据都是一个重要课题。我们在教学时都希望同学能清楚了解怎样使用不同的分析工具；不只是会用，更要学懂工具背后的数学或统计理论。”

施能圣以AI对金融业的影响为例，AI的出现取代了部分基础且重复性的初级分析工作，亦同时催生了对AI的风险管理与监管等新工种。“未来 AI 广泛普及已是大势所趋，如何专业评估并妥善导入这些工具，考验著从业员的底层数理能力。面对职场角色的转变，扎实的理论基础比单纯操作工具更为重要；因此我们的课程一直与时俱进，紧贴前沿发展。”他强调，这项理念已贯穿于整体课程设计，在紧密融入 AI 应用的同时，著重培育学生洞悉模型背后原理的专业判断力。理大目前所有一年级学生均必修AI与数据分析课程，应用数学系的学生亦可选择“AI与金融科技”等主修或双主修选项。

全方位打好数学基础　学生分享学习体会

理大学生杨净岚及许家华，目前就读应用数学系投资科学及金融分析(荣誉)理学士课程（ISFA）最后一年。谈及选择该学科的原因，杨净岚表示自己不仅喜欢数学，亦喜欢在数字分析中找出隐藏讯息。她修读的投资科学及金融分析(荣誉)理学士课程，结合了应用数学、金融与编程三个学科的知识，既能为学生打好数理基础，工作出路亦相当广泛。

同样自小喜欢数学的许家华则表示，他选择 ISFA，是因为ISFA的主修方向著重应用层面。他提到，完成一年级的基础课程后，他逐渐发掘自己的学术志向，并更全面地了解自己的能力与专长。“到了二年级，我结合第一年的学习经验与个人能力，在不同的专业范畴中，选择了最适合自己发展的主修。”

除了基础理论，课堂亦结合真实市场动态进行实践教学。杨净岚指，老师曾让学生自选一只股票进行为期一个月的走势追踪，“虽然那次我选的股票升幅不是最多，但整个过程让我明白到，即便依循理论实践，市场依然充满变数，这让我对真实的投资环境有了更切实的认识。”施能圣补充，学系会邀请具丰富投资及银行经验的校友或业界人士担任客席教授，当中包括现职或退休的金融业界高级管理人员，在课堂上分享投行的真实案例；学系亦配备业界常用的实时金融市场资讯与数据系统彭博终端机（Bloomberg Terminal），让学生进行模型训练，研究历史价格与市场走势，确保学生有充分的实践机会。

结合理论与实务　累积职场实战经验

施能圣又提到，每位应用数学系学生均需完成至少120小时的实习，而大多数学生实际累积的实习时间都远超要求。许家华与杨净岚均曾到政府统计处实习，许家华指实习期间他学会运用Python与其他分析工具，整理并分析进出口贸易数据，归纳发展模式及撰写分析报告；杨净岚亦表示，在服务贸易统计组实习的经验，让她培养出对每个细节及数字的严谨度。

为了在毕业前拥有更扎实的职场实战经验，杨净岚更申请休学一年，利用空档年（Gap Year）先后于香港金管局（HKMA）及德勤 (Deloitte)实习，亲身体会“监管者”与“企业顾问”两种截然不同的视角。“在金管局时，我要站在监管者立场审视银行的营运合规；到了德勤，则要以顾问身分为银行客户提出改善建议，协助解决合规问题。”这种跨角色的实战经验，让她能全方位融会贯通金融体系的运作与风险管理。

重视学生长远发展　提供多元支援

除了本地实习经历，国际交流亦是培养学生多元视野的重要一环。许家华曾以交换生身份到瑞典林雪平大学（Linköping University，LiU）进行为期一个学期的学习。他分享，当地的教学模式注重独立思考与主动提问，促使他学会主动与教授及同学进行深度的学术讨论。而且，在海外独立生活期间，日常生活的预算规划均需由自己处理，大幅提升个人成长及面对新环境的适应能力。

施能圣续指，学系重视学生长远发展，并提供多元支援。以ISFA主修为例，课程内容已涵盖特许金融分析师一级（CFA Level 1）考试约70%范围。学系近年更提供考试资助鼓励学生应考，减轻他们的财政负担，增加学生取得专业资格的机会。凭借扎实的学术基础、专业资格认可及实务经验，毕业生拥有广阔的职涯发展方向，例如往年约50至60%毕业生进入银行及金融机构，以金融、会计和精算为发展方向；亦有学生进入政府统计部门或各行业，如零售、电商进行数据分析工作；另有约10至15%学生选择继续升学深造，攻读硕士或博士或进入教育界。

了解更多：https://www.polyu.edu.hk/ama/study/ug/amfa/

（资料由客户提供）