圣若瑟英文小学校长郑德明，天生爱冒险，足迹遍及半个地球，一毕业就孭起背囊四出游历，曾到访伊朗、乌兹别克、格鲁吉亚、乌克兰、危地马拉、非洲及南美多个冷门地方；他主张男孩应多外出见识，增广见闻之余，亦可在真实世界体验困难。为了建立学生的视野，学校安排五、六年级学生必须学习第三语言，亦同时安排多样化的运动项目让学生参与。

郑德明校长毕业后便入职圣若瑟英文小学，由老师做起，2021年开始担任校长，一直以来都为学生构筑不一样的世界观，他坚信校长不单只有行政管理的职责，更应是一名“分享者”，多年来坚持将旅途中的点滴带回校园，成为启发学生的活教材。五年前开始，学校推行“星球企划”特色课，课程第一堂先引导学生假设地球面临危机，人类需移民火星，让他们思考如何保存地球的多元文化。

学生时期背包欧游大开眼界　成家后带女儿看极光

郑德明校长的教育理念，源于他大学毕业后一趟长达两个月的欧洲之旅，当年资讯尚未发达，没网上旅游平台、没Google Maps，出发前必须周详计划，亦要预先查阅地图掌握路线。“世界真的很大，如果唔亲身去闯荡、去感受，看几多书都体会唔到。”郑校长表示。

即使现在身为校长，郑依然保持著这份冒险精神，不同的是会带同妻子及两名现分别就读小六及小二的女儿同行，一家人曾先后到过斯里兰卡、法罗群岛、冰岛、蒙古、瑞士及美国等地方。他笑言，自己偏好比较具冒险性的行程，所以女儿年纪小小已有别同龄小孩，见识过北极光及大峡谷等壮丽景观。他认为行程中亦要放手让小朋友拟定行程，因出外旅行少不免遇到难题，这样便能训练小朋友的解难能力、独立思维、应变能力与毅力。

学生沉迷打机上网　走出世界打破自我中心

郑校长指出，现今小朋友花太多时间打机或上网，缺乏亲身经历，孩子透过见识世界，会明白人类的渺小，打破自我中心，同时旅行最重要是制造亲子时刻，增加交谈机会。他举例，自己曾跟学生分享瑞典地铁车站无闸机的设计，探讨“自律性”；又将阿根廷的彩色铁皮屋与意大利移民文化带回视艺课，启发学生利用简单物料进行创作；亦曾将在云南助学及到埃塞俄比亚探访学校的经验，让学生明白世界上有些人需要关怀、要懂得珍惜与感恩。

▼▼郑德明校长与家人周游列国旅游图辑▼▼

圣若瑟英文小学一向学业成绩优异，除派位成绩亮丽，历届毕业生在中学公开试中表现同样出色。近两年更连续有师兄于香港中学文凭试中考获六科5**的佳绩。郑校长表示，学校十分重视学生的学术表现，但更著重培养他们的世界视野与宏观眼界，期望学生能立志高远，放眼世界。因此，学校有别于传统教学，2021年开始推行一项名为“星球企划”的特色课，郑德明校长与导师团队（Alvin及Isabel）在旅游分享会中结识，双方皆热爱旅行，加上大家都认为学生自疫情后少了外游，经常埋头于网络世界，于是想到利用主题教学，带领学生重新认识世界之大。

星球企划包含多个学科　探讨全球文化增思考

“星球企划”专为三年级学生设计，核心架构是以“模拟移民火星”为背景，结合科学探究与全球文化，让学生发挥天马行空的想像力，设计个人节日、食物，甚至专属货币。课程包含了不同学科的元素，如科学、设计与艺术、人文与社会科学及语言与文学等，学生会进行水质酸碱度测试、以及铝箔船承重实验等科学实验，同时亦会学习航天知识，如中国载人航天工程以及SpaceX的火星计划等。

课程的重点会探讨全球文化的多样性，如各地的交通工具、饮食习惯甚至对死亡的不同文化观点。学生需记录整个学习过程，编制个人化的日志，将科学体验与语文能力结合，透过思考在极端环境下的生存策略，对地球有更多认识，从而培养保护资源的意识。

拒纸上谈兵亲领学生交流　英文教学高小须学外语

喜爱周游列国的郑校长当然不甘于纸上谈兵，过往曾带领学生前往阿里山观看日出，一行人于清晨起床，冒著寒风等待，并用相机拍下晨光初现的一刻；去年又安排老师带领学生前往中东，实地观察国际发展，了解“一带一路”倡议下的区域发展。今个复活节，学校更组织亲子团由Alvin及Isabel前往马来西亚沙巴的山打根，进入热带雨林观察珍稀动物，反思环保与生态保护。

为配合走向世界的理念，学校以英文为教学语言，并且采取“教深一级”策略来提升英语水平，使学生的英语程度可以领先一年。到五、六年级，学生须学习第二种外语（德文、日文或西班牙文），为将来升学路向，以至是迈步国际缔造更多选择。

学生跟随校长步伐　对世界抱有好奇爱冒险

两名四年级学生邱籽善及李聿修，均认为“星球企划”特色课十分有趣，过程中令他们反思日常最珍视的人、事和物，导师及校长又会将旅行点滴跟大家分享，所以很认同男孩子应该“什么都试下”。邱同学更指出，早前听了校长分享蒙古之旅的所见所闻，介绍了成吉思汗的历史，知道他将一个原本散乱的部落，逐步建设成蒙古帝国，期望将来有机会可前往见识独特的风土人情。

家住元朗的李同学，虽每天花逾40分钟上学，但最喜欢学校逢周五的多元活动，令他有机会接触不同的运动，他学过空手道、体操及游水，现在高年级更可学溜冰及打保龄球。他又指学校的“STEAM BUDDIES”计划，能让同学轮流饲养丰年虾、甲虫及黑水虻，透过每天记录成长日志，学到尊重生命。

S.J. Pilot课程带学生上天下海　首间港小学引入帆船课

除了学术培养，圣若瑟英文小学亦推出适合男生的特色课外活动，带领学生上天下海，包括与香港帆船总会合作，让三年级以上的学生学习帆船，成为全港首间提供有系统帆船训练的小学；又引入模拟飞行航天技术课程“S.J. Pilot”，让学生学习驾驶飞机原理。郑校长表示，看到学生二人一船在西贡海域驰骋很是感动，因操控帆船是结合了物理、策略与体力的运动，正是男孩最需要的全方位锻炼。

“星球企划”多元教学　培养学生具全球视野

圣若瑟英文小学透过“星球企划”跨学科探究、与大自然共处的生命教育，以及挑战体能与意志的多元运动，令学生具备冒险精神与解决问题能力。郑德明校长以个人足迹及游历经验，引领学生从蒙古历史到中东地缘考察，深刻体会到人类的渺小与多元文化。这种“走入世界”的教育模式，不但装备了学生的语言与科学技能，更重要是塑造了他们尊重差异、谦卑自律的全球视野。