对不少家长而言，子女升学是中学阶段的重要课题，但对有特殊教育需要（SEN）学生的家庭来说，比起公开试成绩，更令人忧心的往往是毕业后的出路。

炮台山循道卫理中学早前获捐资近500万元，在校内设立顾积善堂“暖心”洗衣训练教室，为能力较弱的学生提供在校职业训练及就业支援。校长沈立平接受“01教育”专访时表示，学校为本港少数全校均为SEN学生的主流学校，一直以主流中学的资源承担接近特殊学校的人手及支援需求，资源压力沉重。他说，现时洗衣训练教室已与YMCA合作，为其清洗制服及毛巾，让学生在校内接受职业训练，而为节省运输成本，校长及老师更不时轮流驾车往返合作机构运送毛巾，希望把有限资源尽量投放在学生培训上。

走进“暖心”洗衣教室，隆隆机器声此起彼落，黄色及绿色标示清晰区分污衣与干净衣物，墙上贴满视觉提示，让学生能按步骤完成工作流程。这个高度模拟真实职场的训练空间，背后其实是源于一场令校方深受震撼的经历。

一次旧生轻生不幸事件　促学校重新思考毕业出路

数年前，一名旧生因毕业后长期找不到方向及工作机会，最终不幸轻生离世，事件促使学校重新思考，教育的责任是否应随学生毕业而结束。沈校长指出，每年均有十多名学生因能力稍逊，难以直接进入公开就业市场，但这批学生并非没有工作能力，不少人在实习期间表现认真，亦获机构肯定，只是在正式招聘时因能力限制而未能获聘。

按现时政策，这批学生毕业后只能进入庇护工场，或反复修读与就业关联不大的课程，陷入“倒退式进修”的循环，情况如读书降班无异。因此学校决定多走一步，不单只是把学生送离校门，而是协助未能即时融入就业市场、却又未至于需要长期依赖庇护服务的学生进入职场融入社会。

澳门考察启发构思　近500万元打造校园洗衣教室

数年前一次到澳门扶康会参观的机会，使沈校长发现当地不少能力较弱的残疾人士透过洗衣工作获得稳定就业机会，当中部分人士的能力甚至较炮中学生更低，却同样能够透过重复而有系统的工作建立自信和尊严，让他萌生在校内设立洗衣训练教室的想法。

然而，在主流学校内改建地窖开办洗衣训练教室，在政策和资金上都是一项极大挑战 。沈校长坦言，起初以为“一百多万就搞掂”，怎料招标开价竟高达500万元 ，幸而获顾积善堂捐资150万元，以及港灯捐资近350万元，让洗衣训练教室得以顺利落成 。

透过洗衣训练工作态度

目前学校已与YMCA合作，为其酒店清洗制服及毛巾，首批共有7名学员参与训练及实习。负责洗衣工房的陈老师表示，工房并非单纯教授洗衣技巧，而是透过真实工作场景培养学生的工作态度及职业素养。

为筹备项目，陈老师特意到制衣业训练局进修洗涤课程，了解不同布料、污渍处理及工业洗衣流程，并参考澳门同类机构的运作模式。他指出，SEN学生特别需要情境教学及重复训练，与其安排学生到陌生环境实习，在校内建立高度还原的工作场景，既能提供即时支援，也更容易按学生能力调整工作内容。

陈老师说，能力较高的学生可进一步学习登记、操作系统及流程管理。至于能力较弱的学生则先由分类、折叠及搬运等基础工序开始。他坦言，洗衣工作并不轻松，过程重复而辛苦，但正正能帮助学生建立责任感、耐性及工作习惯，这些都是日后公开就业的重要基础。

对于学生日后的就业出路，洗衣工房只是炮中整体职涯教育的一部分。沈校长认为，若学校只是向学生提供与主流学校无异的课程，难以回应SEN学生的实际需要，因此近年积极引入资历架构（QF）课程，现时已开办十多个第一至第三级别认证课程，包括家居维修、长者护理、摄影和运动教练等范畴，并且在校内设立11间情景教室。

老师集体再培训　逾半教师取得家居维修相关证书

收生及对外联络主任周宝心老师指出，主流学校往往只看到SEN学生的“Disabled（残疾）”，但炮中却著重建立他们的“Able（能力）” 。她说，为了教导学生，全校11名教师考获健身教练资格，接近一半教师取得家居维修相关证书，学习水喉、门锁及电子设备维修等技能，部分教学助理亦参与其中。沈校长指出，校方希望学生掌握的不只是谋生技能，更重要是建立自信，让他们由被照顾者逐渐转变为能够帮助别人的人。周老师亦说，这班学生不再是社会上永远需要人帮的弱者，而是可以帮老友记安装扶手、拍摄生活照的有事业者。

从巴士迷到城巴职员　SEN毕业生找到属于自己的位置

多年来，学校已协助不少学生找到适合自己的发展方向。沈校长分享，其中一名热爱巴士的学生，早年在主流学校经历适应困难及欺凌，转校到炮中后加入巴士兴趣小组，并获安排到巴士公司实习，最终成功获聘为城巴站务助理。另一名患有小儿麻痺的毕业生，虽然身体活动能力受限制，仍坚持参与长跑队，毕业后于长者中心工作，负责照顾认知障碍症长者。这些个案令团队相信，只要给予合适平台及足够支援，每名学生都能找到属于自己的位置。

洗衣房每月开支近20万元　冀社会有心人成为同行者

不过，要让这份教育理想持续实践，最大挑战始终是资金。沈校长透露，洗衣训练教室每月基本营运开支约18万至20万元，相当于以商业模式运作，全年几乎无休、每日需处理过千条毛巾，才能达致收支平衡。不过，他强调，洗衣训练教室不是为了盈利，而是训练学生，若过度追求产量变为“血汗工厂”，最终只会偏离教育初心。因此，为了节省每月运输开支，沈校长与数名老师更会轮流驾驶私家车往返YMCA及学校搬运毛巾，希望可尽量控制营运成本。

展望未来，校方希望进一步承接区内安老院舍的洗衣服务，甚至结合长者探访计划，让学生在送还衣物时接触社区，学习与人相处及服务他人。

现时学校正积极寻求基金会及企业支持，希望筹集未来3年约600万元营运经费，让洗衣训练教室得以持续发展。沈校长强调，学校最需要的不只是捐款，更不希望有心人只是“俾张支票”就了事，而是诚挚地邀请社会各界的慈善家和有心人，亲自联络学校安排参观，从中找到认同这份教育理念、愿意给予学生就业机会或是长期营运资源支持的同行者，帮助更多SEN学生获得市场认可，在真实工作环境中建立尊严与自信。