《香港01》于本月推出“‘01教育’JUPAS 搜寻器”，为学生提供一站式浏览及比较不同 JUPAS 学科及 SSSDP 课程的平台。JUPAS 搜寻器的诞生，背后有赖 4 位保禄六世书院中六学生的努力。她们于完成文凭试后到《香港01》担任为期约 1 个月的实习生，负责搜集及核对资料、完善搜寻器架构、收集用户意见、设计推广方案等。

实习计划已经于 5 月下旬结束，有学生指透过是次实习学会工作要分缓急先后，心态上不会再执著于完美成品，更了解到真正的商业运作思维。保禄六世书院校长梁以豪说，从学生分享感受到她们从实习获取了无价的经验，短短的 1 个月已经脱胎换骨，学会从不同角度思考事情。《香港01》行政总裁苏晓婷表示，是次实习是难得的机会，让同事与实习生互相学习，为踏入 10 周年的《香港01》注入新思维，最开心的是见证实习生们不怕犯错，会主动发问，勉励她们未来继续主动积极地求学及工作。

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实际应用课堂知识　从零学习摸索编程

在实习成果分享会上，梁心楹指出是次实习包括以 AI 编程及收集用户意见以完善介面，而自己是团队中唯一没有修读资讯及通讯科技（ICT）的成员，前者使她有机会接触编程，学习基本编程思维；后者则让她透过收集用户意见，学习到如何了解用户需要及期望，以聆听解决问题。

修读文科及商科的梁同学亦从自己熟悉的范畴理解实习工作，例如在实习工作过程中应用过去从课堂学到的营销及推广知识，更接触到搜寻器优化（SEO）、演算法机制、社交媒体管理等新知识。梁同学特别提到实习工作带给她的最大感受是，不论与人或 AI 沟通都必须问对问题，才会得到所需答案。她亦明白工作需要“接受瑕疵”，因为实习期间团队曾不断寻找做得不够好的地方，但最后明白实际环境并不容许改善到完美才发布。

学懂与 AI 沟通、分配工作优先次序

布因乔于团队中负责统筹编程工作，其间遇到的最大困难，是开始实习工作时收到的程式示范版本有不少逻辑错误，导致输入或修改资料时会衍生其他错误，花了不少时间修正才能推进后续研发。另外一大挑战就是于使用 AI 修改程式码时，AI 未能准确完成任务，后来经过反复尝试，终于触摸到使用 AI 修改程式码的方法。她亦提到透过设计使用者介面，了解到插入广告位置时的不同考量，以至各大专院校名称的排序亦有一定要求。

布同学又说，她过去喜欢将所有工作揽在身上，以确保工作成果，但实习期间明白做法会使压力及负担大增。学会分担工作后，顿感工作变得轻松之余，亦体会到同伴们值得信任。她又明白工作上不需要每一个细节都做到完美，优先处理重要的工作才是重点。

感到学校与职场差距巨大　AI 技能提升

潘颖姸直指实习工作使她感受到校园学习与职场实际工作之间的差距，例如过去在学校完成 SBA 时，老师会给予具体的步骤及样本，但实习工作开始当天，上司简介完毕后就将工作项目交给她们。她坦言大家最初并不明白工作内容，但经过讨论及尝试后，很快亦开始取得成果。这一个差距亦使潘同学明白，她并非一定要在别人的逐步指导下才会学习及成长。

潘同学亦特别感谢《香港01》及学校安排是次实习机会，说最初都对实习感到犹豫，但后来觉得是重要的学习机会，所以抱住一试无妨的心态参加。她说过去在学校都经常使用 AI，但以深度而言不及是次实习工作上的应用，从中学会如何清晰地指令 AI 完成工作，看到布同学以 AI 编程时，更感叹发展速度比想像中快得多。

换位思考解决问题　主导工作坊跳出舒适圈

陈婉莉则提到实习期间印象最深刻的，是理想与现实的分别。她指团队举行工作坊收集用户意见之前，已经花了个多星期完善搜寻器功能，对搜寻器相当有信心，不料正式举行工作坊时，却有不少用户反映不知道使用方法、使用时出现卡住、甚至错过整个功能等，一度对此感到相当失落，但从中明白自以为完美的作品，在别人眼中仍然会有可以改善的地方，明白换位思考的意义。

她又提到，自己过去在校园生活时都是工作坊的参与者，今次有机会主导工作坊，是一个全新的体验，相信有助未来工作及认识社会。

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实务工作经验难得　完美连结课程学习与生涯规划

梁以豪校长首先感谢《香港01》提供是次宝贵的机会，让同学可以在《香港01》这个具规模、节奏快且要求高的媒体与科技环境中实践所学。学校接受邀请是因为是次计划的工作内容绝非流于表面的“观摩”，而是有明确的任务与产出，学生将直接促成“01教育”JUPAS 搜寻器的诞生。他亦指是次实习计划与学校一直推行的“体验式学习”不谋而合，更能够为学生、学校与企业创造三方共赢的成果。

听毕学生分享后，梁校长直言实习成果比想像中好，认为学生在短短一个月内就脱胎换骨，特别是看到学生真正实践了“See One, Do One, Teach One（看一次、做一次、教一次）”的学习精神，将知识转化为能力。同时，学生亦经历了一个完整的 PIE（Plan 计划 - Implement 执行 - Evaluate 评估）循环，学生不是盲目地完成指令，而是要站在第一线去理解用家、主动收集意见，再将反馈转化为产品的改进方案，又要兼顾推广内容的创作与表达方式，是一场非常高质素、且“从使用者出发”的真实学习体验。

《香港01》踏入10周年　中学生实习为公司注入新思维＇

《香港01》行政总裁苏晓婷指出，《香港01》于今年踏入 10 周年，相对其他媒体算是年轻，但在媒体界一直领先，全靠不断引入新思维，而是次中学生实习计划就为公司带来更加年轻及崭新的想法，例如是两条风格迥异的推广短片，有助公司作为大众媒体，透过提供不同内容以吸纳不同年龄层的读者。

她强调是次实习是难得的契机，使不同年龄层的人可以在同一个空间互相学习，一方面《香港01》的同事们带领学生了解职场的真实面貌，但同时也感谢学生为《香港01》带来年轻一代的思维及活力。她勉励学生，指虽然是次实习工作所学未必能够完全应用在未来职场之上，但她们亦已经展现出难得的工作态度，懂得主动发问、不怕犯错，希望她们未来都继续保持这种态度。

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