现时AI人工智能推陈出新，人类应如何自处？Preface学界AI 辩论邀请赛邀请中小学就AI和人类之间的关系进行辩论，总决赛早前于西九龙文化区“M+艺术博物馆”圆满举行，一连三场辩论正反双方妙语连珠，探讨AI世代下的人文价值。

其中小学组有辩论员以尼采名言：“凡杀不死我的，必使我更强大”结辩，形容“AI可以轻易摧毁一个行业，但永远摧毁不了一个人想要重新振作的精神”，成功夺冠。中学中文组决赛双方就“AI系你嘅对手，定系你对手？”作激辩，正方开场发言一句：“我们是否贪一时的方便，以AI工具换取人类被降职兼被取代？”发人深省。

Preface 创办人及行政总裁卢炳棠（Tommie Lo）表示，赛事刻意透过中小学生的前瞻思维来重塑AI话语权。他认为目前公众对于AI的讨论，过度集中在纯技术的层面，忽略了AI对社会结构与人文价值的长远影响。

邀请赛希望透过辩论形式，引导学生及市民深入探讨人工智能对未来社会、经济及教育的影响；比赛采用主辩、副辩、自由辩论及结辩形式进行。

决赛当日举行三场赛事，小学组决赛由拔萃男书院附属小学与保良局田家炳小学就“AI时代下，勤力不再是成功的秘诀”交锋；中学英文组决赛由香港真光中学对庇理罗士女子中学，探讨“过度依赖AI会否让人逐渐失去人性”。中学中文组则由港大同学会书院对皇仁书院，双方就“AI系你嘅对手，定系你对手？”展开激辩。

小学组舌剑唇枪激辩何谓勤力　田小引尼采名言掌声如雷夺冠

小学组决赛正方为拔萃男书院附属小学，反方为保良局田家炳小学，辩题为“AI时代下，勤力不再是成功的秘诀”。

正方男拔附小开场即厘清“勤力”与“努力”的分野，认为勤力意谓“花费大量时间持续专注某一两项技能”，但AI技术以几何级数迭代，令苦练所得的技能快速贬值。

反方田小毫不退让，反驳正方“捉字虱”，提出︰“深度思考就是迫自己不要偷懒，查找AI错误本质上就是勤力。”同时引用教育局首要价值观，强调“勤力”包含行为与思考两个层面，是突破自我、达到马斯洛（Abraham Maslow）最高层次“自我实现”的唯一路径，直指未来精英的学习更取决于深度思考。

反方辩论员小六生邱上贤更以哲学家尼采“杀不死我的，必使我更强大”名言作结，指AI虽可轻易取代一个职位、摧毁一个行业，却不能摧毁人类重新振作的精神，获得如雷掌声。最终，保良局田家炳小学勇夺小学组冠军，邱上贤囊括评审选出的“最佳辩论员”以及现场观众投选的“我最喜爱辩论员”大奖。

作为正方的拔萃男书院附属小学，一副陈焯楠及二副高哲谦分别于事后表示，为了建立强有力的论证，事前花了大量心血寻找时事与科技实例，以证明在AI时代，“方向、策略与高效工具运用，比单纯的体力劳动或长时间苦干，更能决定一个人的成败。” 而这条辩题最大的挑战，在于如何精准拿捏论述的尺度。

结辩邱尚行则认为己方临场反击力未达预期，致部分论证受到动摇，加上未能精准掌握发言时间，队员经常在表达核心论点前，就已经超时被钟声打断。

中学英文组探讨过度依赖AI　是否让人失去人性

中学英文组总决赛，正方香港真光中学与反方庇理罗士女子中学，就辩题“This House believes that dependence on AI makes people less human”展开激辩。

正方香港真光中学引用最新研究报告，指过度依赖AI的学生考试成绩下跌17%，与美国麻州理工学院媒体实验室早前提出的警告不谋而合，直言︰“Human intelligence is like a muscle. What we don't practice, we lose.”（人类的智能就像肌肉。不锻炼就会萎缩。）

反方庇理罗士女子中学反驳，依赖AI不等于无法生存。根据美国加州州立大学的研究，高达九成残疾人士透过AI得以解放双手、释放创造力；联合国教科文组织（UNESCO）全球报告更指出，AI个性化教学能让特殊教育学生表现提升21%。

最终比赛由正方香港真光中学胜出，并囊括“最佳队伍”及“公众最喜爱”奖项，主辩中五生叶芯蓓同时包揽评判与公众一人一票选出的“最佳辩论员”。

中学中文组港同大战皇仁　“AI系你嘅对手，定系你对手？”

压轴赛是中学中文组总决赛，由正方港大同学会书院与反方皇仁书院，就“AI系你嘅对手，定系你对手？”进行激辩，聚焦于AI在职场是取代人类的竞争“对手”，还是协助人类工作的“一对手”。

正方港同︰应否贪一时方便以AI取代人类？

双方开场发言已火药味十足，将战场直接提升至“技术效率”与“人类主体性”的层面。

正方港大同学会书院引用世界经济论坛及微软的最新报告，指出全球多达84%人口从未接触过AI，在技术普及不均的当下，认为所谓的“全员转型”只是一场空谈，“我们是否贪一时的方便，以AI工具去换取人类被降职兼被取代？”，直接揭开AI技术进步背后的残酷现实。

反方皇仁︰AI助人类推陈出新改善生活

反方皇仁书院则引用多项例子，包括在AI协助下将药物研发时间由15年大幅缩短至1年、在农业上借助AI精准除草减少八成农药等，提出“当我们不需要处理重复性的运算，人类才可聚焦于人类的感情与感觉”，认为AI是人类的左右手，有助提升生活水平 。

正方港同继续引用数据，力证AI导致企业裁员、行业消失，成为人类职场对手。反方皇仁将AI发展套入历史视野来回应，认为“对手的定义是要有赢的动机”，而AI缺乏自主意识，本质上只是人类指令的延续。

自由辩论双方连番来回对辩　将现场气氛推至顶点

进入自由辩论环节，双方一来一回连番对辩，不论是语速控制、肢体手势还是眼神交锋都极为紧凑，将现场气氛推至顶点。

正方港同引用美国麻州理工学院的实验，指依赖AI写作导致学生大脑神经连线度下跌47%，直言“AI不单止代替我们双手，甚至代替人类的脑袋，我们还有什么价值？”

反方皇仁反驳正方提出“AI同理心评分超越真人医生”的例子，认为“人类的同理心与生死沟通，岂是冷冰冰的机器分数可以取代？”。

最终中学中文组决赛，由正方港大同学会书院胜出，赢得总决赛冠军及公众投票选出的“最喜爱队伍”，主辩吴聿心更摘下“最佳辩论员”殊荣。

评审赞学生论点引发反思　寄语在效率与人性找平衡

当日比赛邀得广告界、商界及科技巨企高层担任评审。盛世广告（Saatchi & Saatchi）港区董事总经理招迪强称赞两队事前做足资料搜集，认为辩论不是只有输赢，重点是如何让人反思。

另一位评判恒生银行数码银行主管（董事总经理）赖芳玲，赞赏两队同学的反应和心理质素，又指辩论过程引伸出AI技术虽可提供完美数据和行政效率，但无法提供人类的“温度”。

评审之一万事达卡（Mastercard）香港及澳门区总经理陈一芳认为，长远而言AI的效益远大于威胁，但发展技术不能只追求自动化，要有“伦理思维”来设定边界，在效率与人性之间寻找平衡。

Hungry Digital创办人梁志成则提醒参赛学生，无论视AI为对手还是帮手，商业世界唯一的出路是“Embrace（拥抱）”，前提是具备同理心与叙事能力。创意代理的经纪公司Fineapple Asia创办人曾颖妍，亦赞赏同学们在台上的眼神接触与手势，是AI永远无法模仿的“技能”。

Preface创办人及行政总裁卢炳棠：学生纯真视角具前瞻性

Preface创办人及行政总裁卢炳棠表示，为让讨论更具穿透力，刻意选择以学生作为发言媒介，因年青人是社会未来“主人翁”，透过他们的“纯真视角”论述，更具真实性与前瞻性。团队为此更立了“跨代指导”机制，为每支学生队伍配对不同界别的企业高层为导师，将辩论比赛转化为一次跨世代、跨区、跨领域的深度学习体验与平台。

卢炳棠对参赛学生的卓越表现给予高度评价，认为有力地反驳了社会上普遍存在“一代不如一代”的论调，目前正积极评估将其发展为一个可持续项目的可行性。

图片说明︰Preface创办人及行政总裁卢炳棠（前排左一）对参赛学生的卓越表现给予高度评价，认为有力地反驳了社会上普遍存在“一代不如一代”的论调，目前正积极评估将其发展为一个可持续项目的可行性。（黄宝萤摄）

小学组优胜队伍

冠军: 保良局田家炳小学

亚军: 拔萃男书院附属小学

季军: 圣若瑟小学 & 九龙塘学校 （小学部）

中学中文组优胜队伍

冠军: 港大同学会书院

亚军: 皇仁书院

季军: 蓝田圣保禄中学 & 迦密中学

中学英文组优胜队伍

冠军: 香港真光中学

亚军: 庇理罗士女子中学

季军: 慕光英文书院 & 中华基督教青年会中学