在香港推动扶贫与社会共融的过程中，创新思维正扮演愈来愈重要的角色。由《香港01》旗下“01教育”与“01亲子”，联同 Re:learn Education 共同开发的情绪教育应用程式“静观星球”，近日透过社联“创汇点”，荣获社会创新及创业发展基金（社创基金）资助推展。项目透过游戏化学习及线上线下结合模式，针对基层学生在成长过程中面对的情绪压力与支援不足问题，提供一套可持续、可实践的解决方案，协助学生建立情绪管理能力，并促进家庭互动与支持。

社创理念推动教育创新　促进公平学习机会

在香港推动扶贫与社会共融的过程中，创新思维正扮演愈来愈重要的角色。社会创新及创业发展基金（社创基金）正是其中的重要推手，致力成为香港社会创新的“催化剂”，透过连结商界、非政府机构、学术界、慈善团体及公众，推动具影响力的解决方案，回应贫穷及社会孤立等深层问题。

社创基金不仅提供资金，更著重整体生态建设，从新意念酝酿、研究与能力提升，到种子资金及规模扩展，全面支援不同阶段的社会创新项目。部分计划更透过协创机构推展，让创新理念能更有效落地，为社会带来实际改变。

基金的最终受惠者，主要包括基层及需要支援的香港居民，例如儿童及青少年、低收入家庭、单亲家庭、新来港人士及在教育与机会上处于弱势的人群。透过适切的产品与服务，社创基金期望为他们带来希望，提升自我价值，并促进社会整体凝聚力。

聚焦学生情绪健康　回应新世代成长挑战

随著社会环境转变，学生面对的学业压力与情绪挑战日益增加，尤其对基层家庭而言，资源限制更可能影响子女的身心发展，造成“心理健康上的贫富悬殊”。因此，如何以创新而可持续的方式支援学生情绪健康，成为社创基金关注的重要方向之一。

在这个背景下，结合科技与教育的方案逐渐受到重视，特别是能够同时覆盖学生与家长、并可持续实践的模式，更有助打破资源不均的限制，让更多基层家庭受惠。

“静观星球”：以游戏化体验连结线上与线下学习

在社创基金支持下，由《香港01》旗下“01教育”与“01亲子”，联同 Re:learn Education 共同开发的“静观星球”，正正回应了上述需要。此应用程式以游戏化设计为核心，结合手机、iPad 及 AR/VR 等跨平台技术，让学生在日常生活中透过简单任务进行静观练习，逐步建立专注力与情绪觉察能力。

对于不少基层学生而言，由于居住环境狭窄、家庭压力较大，缺乏安静及安全的空间进行自我调整，情绪问题往往难以及时处理。针对这些情况，项目引入VR体验作为辅助工具，让学生即使身处挤迫环境，亦可透过虚拟实境进入沉浸式的“放松角落”，例如模拟自然场景或宁静空间，协助他们短暂抽离压力源，进行情绪整理。有学校反映，相关体验有助学生在课堂前后快速平复情绪，提升专注力，对学习表现亦带来正面影响。

此外，游戏内设有不同关卡与任务，引导学生逐步掌握情绪管理技巧，并透过即时回馈提升参与动机。这种以学生为本的设计，特别适合过往较少接触情绪教育资源的群体。

从虚拟体验走向真实连结　深化学习成效

除了线上平台，“静观星球”亦强调线下实体活动的重要性，透过工作坊、校本课程及亲子活动，加强学生在现实生活中的应用能力。对基层家庭而言，家长未必具备足够时间或资源接触正向管教资讯，亦较少参与系统性的情绪教育。

为此，项目推出家长Podcast，让家长可在通勤或日常生活中随时收听，内容涵盖情绪管理、亲子沟通及正向管教技巧等，降低参与门槛。同时，线下活动亦鼓励家长与子女共同参与，例如简单的静观练习或情绪分享环节，促进家庭成员之间的理解与支持。

有参与家长表示，透过相关资源，能更了解子女的情绪需要，亦学会以较平和的方式回应孩子的行为，家庭关系有所改善。学校方面亦指出，当学生在家庭与校园均获得一致的支持时，情绪学习效果更为显著。

促进共融与福祉　社创力量持续扩展

社创基金一直致力推动社会创新生态发展，让具潜力的理念得以实践，并持续扩展影响力。“静观星球”正是一个结合科技、教育与社会需要的例子，透过创新方式支援基层学生的情绪健康，并促进家庭与社区的连结。

随著更多创新项目逐步落地，社创基金期望能进一步促进社会共融，提升市民整体福祉，并为下一代创造更具支持与关怀的成长环境。

如对计划有任何查询，欢迎联络香港01有限公司代表黄先生：

电邮：education@hk01.com （标题注明 ‘静观星球查询’）

WhatsApp：35828747

电话：35828747