SEN支援｜香港社会福利署为有特殊需要的儿童，提供多项资助学前康复服务。有不少家长想疑惑甚么是“E位”、“I位”、“O位”及“S位”，这些服务又有甚么分别？以下整合4项资助学前康复服务的服务对象、训练形式及家长支援。

社会福利署资助学前康复服务

当儿童被诊断为有特殊需要时，社会福利署会透过津助非政府机构向他们提供早期介入及支援，协助他们身心发展，提升社交能力，以增加他们入读主流学校和参与日常活动的机会，及协助家庭处理他们的特别需要。

资助学前康复服务一览

1.早期教育及训练中心（E位）

早期教育及训练中心（Early Education and Training Centre，EETC），俗称“E位”，中心主要为初生至2岁的轻度至严重残疾儿童，或2至6岁以下尚未接受小学教育的轻度残疾儿童提供服务。

中心会为儿童作发展性评估及个人化训练项目，安排个别及小组形式的训练、治疗及活动，并向家长提供支援及教育服务，协助他们接纳、了解、照顾和训练有特殊需要儿童，以提升他们的发展能力。

2.幼稚园暨幼儿中心兼收计划（I位）

幼稚园暨幼儿中心兼收计划（Integrated Programme in Kindergarten-cum-Child Care Centre，IP），俗称“I位”。在参与兼收计划的幼稚园暨幼儿中心内，为2至6岁以下的轻度残疾儿童提供训练及照顾。

兼收计划透过个别及小组形式的训练，及由职业治疗师、物理治疗师、言语治疗师及临床心理学家为儿童提供专业咨询及支援，以协助儿童融入主流课程及日常社交生活。

3.到校学前康复服务（O位）

到校学前康复服务（On-site Pre-school Rehabilitation Services，OPRS），俗称“O位”。此项服务亦包括第一层支援服务（Tier 1 Support Services），主要为6岁以下、就读于参与该项服务的幼稚园或幼稚园暨幼儿中心，并正轮候专业评估、被评估为轻度残疾，或有边缘成长发展问题等情况的特殊需要儿童提供支援。

服务由跨专业团队以“到校”形式提供个别或小组训练、观课及提供中心训练，以支援有不同特殊需要的儿童，并为家长提供支援，包括咨询服务、示范、讲座、工作坊及研讨会等。

4.特殊幼儿中心（S位）

特殊幼儿中心（Special Child Care Centre，SCCC），俗称“S位”。特殊幼儿中心主要为2至6岁以下、有中度至严重残疾的学前儿童提供全日的训练和照顾服务。

中心会为儿童进行发展性评估，并按其个别需要设计个人化的训练计划，透过个别及小组形式的训练，以协助他们发展及成长，让他们为小学教育作好准备。部分中心亦会为残疾情况较为严重或复杂、需要较高程度照顾及持续训练的儿童提供住宿服务。

资料来源：消费者委员会