1条看来简单的算式“6×6−6÷6”，早前在社交平台X（前称Twitter）由名为BreakTheSilos的帐号贴出，结果由东京吵到多伦多，继而在全球社交媒体不断扩散，据报这则帖文累积超过12万则留言，有人认为是5，有人则回答36，留言区吵到天昏地暗，而正确答案则是35！这场“数学大战”为什么被全球网民洗板？且看下文拆解。

“6×6−6÷6”答案为什么是35？

“6×6−6÷6”算式没有括号和指数，按PEMDAS（先乘除后加减）规则，要先处理乘法和除法。6×6=36，6÷6=1，最后36-1=35。就这么简单。中学数学老师看到如此多网民争论，大概会叹气地说：这明明是基本功。

为什么会有人答5、有人答36？

答5的人，先做了减法，把式子变成(6×6-6)÷6=30÷6=5，硬生生地在算式加了1对不存在的括号，令算法出错，答案自然不对。答36的人更直接，算完6×6就收工，无视了后面的“÷6”。说穿了，不是算术有多难，而是没有用心去解题。

1条简单数学算式　为什么变成全球现象？

据报这则帖文累积超过12万留言，而社交平台上更有网红拍片逐步拆解。1条简单数学算式引来这么多人留言讨论，正好是社交平台演算法最爱的“人人都有意见”内容：你越确信自己算对了，越要留言呛其他算错，而帖文互动率越高，平台推送就越广，然后吸引更多人观看，终于成为全球现象。

PEMDAS与BODMAS计算规则

这类4则运算谜题经常引发网民热议，背后牵涉到不同地区教育体系对运算顺序缩写词的灌输差异。在北美教学体系中，学生普遍熟记PEMDAS记忆法，即Parentheses括号、Exponents指数、Multiplication乘法、Division除法、Addition加法、Subtraction减法；而在英国、香港及英联邦国家，课堂则多以BODMAS为准则，即Brackets括号、Orders次方、Division除法、Multiplication乘法、Addition加法、Subtraction 减法。但死记硬背这些缩写，经常会令学生产生“乘法必须绝对先于除法”或“先出现就先算”的机械性误解，容易忽略了乘除与加减本属同级运算、必须严格“由左至右”处理算式的基本逻辑，结果为误算埋下伏线。