科技大学（科大）早于2021/22学年推出全港首个崭新课程架构“Major+X”延伸主修课程，糅合传统主修课程和AI、数码媒体等，助学生掌握运用AI的能力，日后在职场上发挥所长，至今累计逾1,350名学生选修AI学科。

正修读“Major+X”课程的科大商学院工商管理学士（环球商业管理）五年级学生陈承琮分享，科大AI课程由浅入深教授AI概念与算法，他于毕业专题研习中充分运用AI，协助1所国际珠宝公司计算新店选址人流及研发自动买卖股票系统，同时于4份实习中体会到AI成为生活不可或缺的一部分。

科大副校长谭嘉因：拥抱科技同时避免依赖

“Major+X”课程起初只容许部分工学院及理学院课程学生可报名修读，目前已逐步扩展至商学院及跨学科学院课程的学生，接近六成本科课程容许修读。因应发展课程于 2025/26 学年新增“可持续发展”如气候变化对社会经济影响等议题作“Major+X”课程选项供学生修读。此外，科大教育创新中心（CEI）推出4项生成式AI自学线上课程，教导学生使用AI的基本原则、如何善用编写指令等，学生须于1年内完成4个课程。

科大是全港首间允许学生使用ChatGPT的大学，于2023年便允许学生在标明出处前提下，运用生成式AI辅助课业。科大副校长（行政）谭嘉因指出应“拥抱科技”，“科技改变咗做事嘅方法，但我哋唔应该逃避，应该谂下用咩方法好好利用去融入课程”，为避免学生过度依赖AI，在要求学生提交课业文本的同时，亦要求进行口头报告，确保学生对课业有充分理解。

学生以AI完成专题研习　探索辩论加入AI元素

陈承琮现正修读“Major+X”课程，他分享“跨领域设计思考”、“探索人工智能”及“跨领域设计专题研习”为其三大印象深刻的课程，当中“探索人工智能”课程由浅入深学习AI概念与算法，“（教授）用日常商业例子去解释，例如淘宝知我哋买完几件衫，下次再㩒入去时会再推荐其他，原来因为用咗呢啲算法”。

他提到，在环球商业的毕业专题研习中，他的小组负责为1所国际珠宝公司进军香港起草建议书，他提议利用AI计算新店选址人流，先向AI提问得出所需编程语言及做法，随后透过录影不同选址的高峰与非高峰时间人流，让AI预测人流数量，节省时间和成本，最终方案亦获该公司接纳采用。陈承琮在AI的专题研习中，他的小组负责透过深度学习研发机器人理财，自动买卖股票，最终成果比恒生指数表现好几倍。

他就读大学期间参与过4份不同领域的实习工作，包括初创公司、非政府组织和慈善机构，体会到职场对AI接受程度越来越高、运用不可或缺。他目前主业是英文辩论教练，为中学生训练思辩和表达能力，未来计划创办公司，探索辩论过程中应用AI的可能性，包括运用AI进行资料搜集、教学时运用AI改善和加快准备教材的过程，以及在辩论比赛中加入AI元素，提升评判质素和统一度。