温默书｜相信最令各位家长头痛的，莫过于做功课和温默书，言语治疗师兼妈妈向各位家长分享一下与小朋友温习中英文默书的策略和方法，希望可以帮到大家。
本文作者：言语治疗师妈妈Miss Carley

3大学习中文字技巧

中文文字注重字形、音、义的关连，然而，汉字的结构复杂，且笔划较多，容易让孩子感到却步。以下是一些小技巧帮助孩子学习中文字：

1. 创作故事以帮助记忆

家长可以请小朋友分部记忆，把较长的词语或句子分拆成小部份以易于记忆。另外，家长可以运用汉字的结构特点，和小朋友一起创作一些小故事或联想以帮助记忆。例如，“休”字可以解释为“一个人靠在树上休息”，“明”字可以解释为“日加月变成了光明”。

2. 把字拆成部首及部件

家长也可以鼓励小朋友把字拆成部首及部件，如“妈”=“女”+“马”，并透过卡片游戏、拼字比赛等方式，请小朋友用告示贴或卡片组合拼字，让温习默书变得有趣。

3. 多感官学习法

家长也可以运用多感官学习法，例如请孩子边读边写、在空气中或沙盘上写字，以提升小朋友的学习效能及记忆。家长也可以使用彩色笔标出小朋友易错的部份，例如容易写错的笔划或偏旁，提升小朋友的注意力。

3大学习英文字技巧

英文文字的字母和发音有一定的对应性，只要掌握串字技巧，就可以提升默书表现。以下是一些提升串字能力的实用建议：

1. 拆成不同音节

英文拼音（Phonics）对提升串字能力十分重要，例如cat这个字，有学习Phonics的小朋友会知道这是由ca-at两个音去组成，亦知道这两个音对应的英文字母，故不用死记也能够轻易串出cat这个字。另外，他们亦会懂得把数个音节的生字分拆成不同音节去串和记，例如vegetables这个较长的字，分开四部份ve-ge-ta-bles，串起来会容易得多。

2. 进行简单串字游戏

家长也可以运用一些简单游戏和方法，令串字变得有趣。例如，我们可以请小朋友边拍手或者以简单乐器边打拍子边串字，又或者运用磁石字母、木制字母或者贴纸字母等等请小朋友把生字砌出来，边动手边学习，亦同时可以加强记忆。另外，如中文默书一样，家长可以鼓励小朋友用不同形式去练习串字，例如用口头把生字串出来，或者用不同颜色笔把生字写出来，又或者在空气中写字等等，甚至用剃须膏或者沙盘上写字，以多感官方法练习串字。

3. 制作大字报或生字咭片

家长也可以和孩子一起制作大字报或生字咭片，并加上中文解释或图画，随时随地和小朋友进行温习。

4大温习策略 适当给予孩子奖励

最后，无论是中文还是英文默写，家长都须注意以下几个温习策略：

1. 创造安静学习环境
家长应创造一个安静的学习环境，让孩子在一个没有干扰的环境下专注学习，避免电视、手机等令孩子分心。

2. 适当休息 维持专注力
每次温习默书的时间不宜过长，初小学生建议每次十五至二十分钟，高小学生则可适当延长，每次温习后可以给予五分钟的休息时间，以维持专注力。

3. 设定小目标给予奖励
在温习默书的过程中，当小朋友出错时，家长应多给予鼓励，与孩子一起分析错误，而不是只有批评。家长也可以设定小目标，完成后给予适当奖励，以增强孩子的学习动机和成就感。

4. 培养孩子自行检查能力
对于高小的孩子，家长也可以多培养他们的自行检查能力及对错误的意识，例如要求孩子在默写后以红笔自行核对，圈出错误并作出改正。

《本文获言语治疗师妈妈Miss Carley授权转载》