想孩子爱上学？专家分享3大育儿心得 5年级前储足亲子存款！
育儿｜踏入新学年，不少家长都会出席学校的家长日了解子女在校情况。台湾咨商心理师阮凌（棠爸）早前参加了儿子三年级的第一次家长日，分享老师提醒的3件重要事情，并指出欣赏和耐心观察孩子，比起一昧禁止更为重要。
本文作者：咨商心理师阮凌（棠爸的育儿随笔）
九月中的时候去参加了棠升三年级的第一次家长日，我觉得老师提醒了几件重要的事：
家长日老师3大重要提醒
1. 要帮孩子找到他上学的理由
老师没有给正确的答案，毕竟如果上学只是为了符合国家的规定与期待，难免会失去意义，陪伴孩子找到自己上学的意义，才能维持孩子学习的动力。
2. 同学间的纠纷一定要尽快请老师处理
没错！尤其是上三年级之后，孩子不像是低年级一样多数时间打打闹闹，而是多了许多人际之间的纠葛，除了考验孩子的社交技巧，老师的及时介入也是很重要的。
3. 注重和孩子亲子关系的存款
每天跟孩子说说话，聊聊学校的事，但不要像是“侦讯”，五年级之前的亲子关系存款，攸关孩子进入青春期时和父母的关系。
欣赏与耐心观察 取代一昧禁止
除此之外，我也十分在意大人对孩子行为的态度。我和老师聊起棠用“数学附件”剩下的边边角角材料制作的“纸蛇”时，老师说：“我有看到他放在桌上，我觉得满可爱的，我会观察纸蛇的家族有没有增加‘太快’，也会提醒孩子上课要收起来”。
欣赏孩子、耐心观察，而非一昧的禁止。能遇到这样的老师，只能说哥你真的上辈子有烧好香呀！
有时候在家长咨询时，会有家长感叹“愿意理解孩子的老师太少”，也许我们时常得知的消息都是负面的居多，但我仍相信无论是何种体制的学校，都有越来越多的老师愿意停下来好好地倾听与理解孩子。