“台湾公共政策互联网参与平台”指出，台湾中小学生平均在校及上课时间长达约9.5小时，常被指为全球第一。近日，“全球最聪明学生的国家与地区”排名出炉，前6名全由东亚国家与地区包办，其中台湾表现亮眼，荣登季军宝座。

东亚教育优势显著　中国4地夺冠、台湾第三名

根据经济合作暨发展组织（OECD）公布的最新PISA 2025测验结果，外媒《Visual Capitalist》针对全球91个参与教育体系的15岁学生学业表现进行统计，并将数学、科学及阅读三科采相同权重计算平均分数，公布了全球最聪明学生的国家与地区排名。

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在这项备受关注的全球排名中，东亚教育体系展现出强大的学术优势，前6名全由东亚国家与地区包办。其中，中国参与测验的北京、上海、江苏及浙江4个地区以平均578.7分高居全球第一，其数学拿下612分、科学597分，双双居冠，阅读则为527分。专家提醒，这个成绩仅代表以上4个相对富裕的参赛地区，并不能直接代表全中国学生的平均水准。

位居次席的是新加坡，平均552.7分（数学563分、科学560分、阅读535分），其中阅读成绩为所有参赛体系中最高。值得关注的是台湾在此次评比中的表现，以平均531.3分（数学546分、科学540分、阅读508分）夺下全球第3名，三科表现也全面进入全球前段班，超越了日本（第5名，522分）与南韩（第6名，516.3分）。紧随台湾之后的第4名则是澳门，平均分数为530.3分，与台湾仅有一步之遥。

报告分析指出，东亚教育体系之所以能取得如此优异的成绩，通常归功于对学术纪律的重视、严格的课程设计、教师的专业发展以及家长的高度期望，文化上普遍具备重视努力与成就的态度。

非洲面临结构性挑战　欧美教育下滑

至于此次排名前40并无非洲国家，联合国教科文组织认为，基础设施不足、教师短缺、教育机会不均等以及贫穷仍是主要挑战。此外，性别差异也至关重要，在一些地区，女孩面临早婚、家务和完成学业等方面的额外障碍，教育投入以及资源能否有效地惠及弱势学生，都会深刻影响他们的学习机会。

欧美方面，爱沙尼亚以511.3分排名第7，香港、英国与纽西兰分列第8至第10名。加拿大以495分排在第11名，而美国则以485分落居第16名。布鲁金斯研究所（Brookings Institution）的分析指出，美国学生的测验成绩自2010年代起便持续下滑，新冠疫情造成的学习中断更进一步加剧了这项问题。除了疫情带来的学习损失外，社会经济差距扩大、长期缺课以及教师短缺，也成为当前北美教育体系面临的主要挑战。

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