教育局早前宣布改革高中中史和西史科，两科的公开评核亦会相应修订，《香港01》取得考评局就2030年及往后两科的考评大纲及样本试题。其中历史科卷一和卷二占比调整，各占50%；卷二更首设多项选择题部份；该卷考生目前须作答两条论述题，各占25分，修订后料仅考一题。

有历史科老师分析，卷二引入MC题目，看似降低试题难度，但仍要视乎考问范围、占分比重等。他指，两卷依然保留资料题及论述题，整体与旧评核的差别其实不大，要视乎新试卷提问用字能否维持适当难度。

考评局表示，新加入的多项选择题是公开考试常见的题型，已广泛应用于文凭试四个核心科目和甲类选修科目，同时亦是听取了两科教师早前回馈的意见而定。局方强调，引进多项选择题并不等同降低考核要求，关键在于题目设计和取向。

两卷考试比重改　将首设MC题

高中中西史改革后，将于27/28学年起，在中四全面实施，并适用2030及往后的文凭试，考评局周二去信全港校长交代考评详情，并于下周四举行简介会。根据最新历史科考评大纲，两卷占分比重会调整，由以往“六比四”，改为各占一半。

目前卷一设历史资料题，所有题目属必答题；修订后将分拆为甲、乙两部份，甲部所有题目均须作答，乙部则为“二选一”。应考时间会缩短15分钟，由两小时，改为1小时45分钟

至于卷二，目前设“七选二”论述题，属各占25分的长题目；修订后将首设MC多项选择题，并继续设有论述题。文件提到，考生届时须作答两项论述题。考试时间延长多15分钟，至1小时45分钟。

参考样本试题，卷一有两条资料回应题，涉及美苏关系对冷战影响、20世纪初国际和平合作的发展等。卷二有4条MC题，问及五四运动、香港融入国家发展大局最为有关的事件等。

老师关注提问用字是否维持适当难度、MC题分数比重

历史科老师张往分析，卷二引入MC题目，看似降低试题难度，但两卷依然保留资料题及论述题，参考样本试题，未见细致的变动，整体与旧评核的差别其实不大，仍要视乎新试卷提问用字能否维持适当难度。

他指，关注MC题的考法，如考核范围涵盖所有课题，则会加重考生备试负担，建议明确交代MC题、资料题及论述题在评核中的“分工”，例如说明哪类课题由MC考核、哪些课题不会在同一届出现在资料题或论述题，以免重复考核。

另外，他建议，MC题的分数比重不宜过低，否则会变成无足轻重的“鸡肋”，学生很可能不重视这部份，不会额外花时间准备，因考生备试时间大多应付资料题与论述题。另外，他认为，考评局公布的评核大纲并不完整，文件尚未提及大量会影响前线教学的细节，冀能尽早交代。

考评局：经过适当设计题目不会减低试卷的广度和深度

考评局回应指，多年文凭试的实践经验显示，经过适当设计的题目，能有效考核考生对历史资料的理解和辨析、比较不同观点、以及进行分析判断等高阶思维能力，而不会减低试卷的广度和深度。与此同时，试卷的资料题及论述题仍保留较大比重，正正体现“平衡广度与深度”的评核目标，确保题目可考核考生不同能力，并维持一贯的评核水平。

对于历史科与公民及社会发展科或会涉及相近素材，考评局指两科的学习重点和评核角度并不相同，历史科考试的目标，在于评核考生对近现代至今天国家和世界历史的重要事件、趋势与发展的认识与理解，并能有系统及清楚地运用相关历史知识，探讨趋势与发展、并作联系和对比，以及进行阐释和分析等；公民及社会发展科较著重考核考生对科目涵盖的重要知识有所认识和理解，以及能否运用多角度和恰当的思考方法（包括社会道德价值）来分析事物、解决问题和作出合理的判断、评鉴和建议。两科各有不同的考评目标，亦不会出现题目重叠的情况。

考评局表示，一向十分重视与学界的沟通，早前已向与考学校发信，邀请学校代表填写网上问卷，就更新后的《评核大纲》表达意见。为进一步支援教师专业发展，考评局已制作了中国历史科与历史科的样本试题，并辅以建议答案，以具体说明修订后的各类试题设计，以及更新《评核大纲》下的考试广度与深度要求，供学界参考。