文：圣公会基爱小学校长张乐霈
现今的学校不应停留在只传授知识的层面，更需提供不同的机会，让学生在多方面发展，根据他们的才华发光发热，即使学生面对着有特殊学习需要的挑战，也能依靠努力和各方的支持，取得优秀的成绩，当中能排除及克服障碍的精神，更是值得学习的榜样。

我校的一位小六学生翁凯琳，少时候很内敛，比较怕接触别人，自从接触了芭蕾舞就爱上它，就算一星期练习六至七天，约18小时，也没有想过放弃，再加上凯琳有读写障碍，所以比一般的孩子于学习上较困难和慢，但她仍然平衡学业和跳舞，每天放学后先去练习，练习到晚上九时才回家食晚餐，之后再完成功课和温习。虽然凯琳每天很忙碌，但她已锻练自己为一个自律的孩子，每晚十点半上床睡觉。现时凯琳已有很卓越的芭蕾舞成就，其中最值得以凯琳为荣就是她夺得Prix D’Europe的金奖并获得海外奖学金，远赴外地参加训练，除此以外，凯琳更获得学校推荐参加的“儿科医学会鹏程奋进坚毅奖学金”，真的令全校师生振奋。学校也透过早会及去年毕业礼的英文音乐剧把凯琳的故事与学生分享，盼能成为他们学习的榜样。凯琳的成长故事证明，即使有一些缺陷，也能追求自己的梦想，只要坚持和努力，完全可以创造属于自己的成功和无限的奇迹。

我们深信学校的使命不仅是学术的提升，更需要提供 “无限制”的机会（即不限于名列前茅、被喻为菁英的一群），发掘学生的潜能，让他们能突破限制，绽放属于自己的光芒。学校不单提供不同的课外活动，发展学生的潜能，更因学生多来自低收入家庭，缺乏资源，所以积极增取外界的资源，务求超过三成的学生有机会免费学习音乐或运动。

去年学校成功申请参加“赛马会乐动人生计划”，计划已为100名学生提供专业且有系统的木管乐个人及合奏训练，为约220名学生提供四项运动—田径、篮球、羽毛球及足球，训练由奥梦团队的教练任教，既专业又高水平。此计划能提供多元的学习体验和卓越的条件给学生，让他们无顾虑地发展才华。我校深信每位孩子是独特，拥有无限的可能性，所以我校坚负重要的使命—为学生缔造无数的舞台，只要学生愿意，他们定必有自己发挥的空间，追求梦想。

我校坚持信念 “让孩子一起活在爱•活在乐 · 活在机 · 活在梦”，让学生感受到全方位的关爱和满足感，更借着不同的机会，有动力突破自己去追梦，成为一颗颗闪烁有自信的星星。

作者简介：
张乐霈女士现为圣公会基爱小学校长，从事教育事业二十余年。张校长致力推动课程发展，尤其评估素养，著重学习、教学及评估的连系，以促进学生的学习效能。此外，她带领各科优化以学生为中心的校本课程，让学生寓学于乐，并装备学生俱备足够的知识和技能，以迎接未来的挑战。