现时学习不止局限在校园内，不少学校都希望带学生走出校园，从实战中学习。香港管理专业协会罗桂祥中学将STEAM教育和中华文化、国民教育结合，让学生利用AI技术，参与创作3D立体游戏《中华文物寻宝游》，带领玩家化身考古学家穿越时空，将国民教育及中华文化知识，转化成趣味冒险游戏。完成游戏后，学生团队更将作品推出市面，上架应用程式商店供大众免费下载。

学校国民教育统筹主任黄信义表示，学校著重游戏化学习，期望学生在开发游戏过程中，学懂用 AI 进行3D建模与数据搜集 ，培养学生AI素养，学习编写指令（Prompt Engineering） ，认为这是一次深刻学习体验，因为“作品上架最大好处是可以接受不同意见”，让学生了解现实社会需要，以及参考外界反应改进游戏，从而提升STEAM技术。

异世界玩穿越　诱发玩家主动发掘中华文化知识

《中华文物寻宝游》是一个以中华文化为核心的历史冒险Unity 3D立体游戏，带领玩家穿越千年时光长河，在沉浸式的幻想场景中，亲手发掘不同中华古物。包括破译“秦诏版”篆刻诏令中的度量衡密码、整理“云梦睡虎地秦简”的竹简编联序列、解构《孙子兵法》竹简中的战阵几何学以及鉴定“青铜剑”铬盐镀层的防锈工艺等。

游戏推广团队学生总代表李凯澄认为，《中华文物寻宝游》不单是探险游戏，更是一场寓游戏于学习的中华文化体验课﹕“课本知识未必人人想接触，我们希望可以有更多的人，以新颖方式去接触中华文化，所以这次我们利用科技开发游戏，以游戏化的方式去推广中华文化，让大家从游戏中学习”。

《中华文物寻宝游》创作团队学生总代表张智杰笑言，现代人都很喜欢异世界题材，故想到把穿越时空作为一个卖点，让玩家回到古代体验中华文化乐趣，“希望透过游戏化学习引发了他们兴趣，再驱使他们在游戏外发掘更多中华文化知识”。

游戏化学习　借游戏元素驱动学习

香港管理专业协会罗桂祥中学近年一直透过游戏化学习(gamified learning)及沉浸式学习(immersive learning)推动国民教育，以提升学生国民身份认同。黄主任解释，游戏化学习是指于游戏中加入学习和教育元素，让学生可以“玩中学”，借此提高学习者的动机和参与度，并促进学习行为。“它并不是要让学习者玩一个完整的游戏来学习，而是‘借用’一些玩游戏中让人们沉迷的元素，将它们巧妙地融入到学习任务中，从而驱动学习”。

学校请专家授课　训练成写Prompt高手

学校推动游戏化学习的同时，亦安排学生参与游戏开发工作，将STEAM教育与中华文化、国民教育相结合。《中华文物寻宝游》采用商业级的游戏开发平台Unity，张智杰表示学生团队几乎全都是首次接触Unity三维开发平台工具制作游戏，最初感到很困难，幸而学校邀请了专家到校教授相关专业知识，最终克服技术困难，花了大约半年终令游戏面世。

他表示，开发游戏的过程中，最困难是学习编写AI指令，以中国古代卷轴为例，曾因指令不够清楚仔细，AI只生成了西方书籍，经过数十次反复尝试，才生成出符合理想的中式卷轴。

在现今AI世代，学生必须具备AI素养。黄主任认为，“学AI纸上谈兵没意思，要透过不断动手做累积经验，才会提升技巧”。他以撰写AI 指令为例，学生必须对自己生成的物件有清晰想法，才能透过撰写指令让AI准确地执行，同时游戏涉及大量中华文化资料，学生需学习事实查核，将AI生成出来的资料与官方文献进行比对，培养判断是非能力。

负责指导学开发游戏的科技公司Relearn创办人苏建峰表示，学生团队积极投入开发游戏，加上在AI工具协助下，助他们完成各种繁复工序，相信课程内容有助未来有意投身IT或游戏开发行业的学生掌握相关技术，为未来职业发展奠定重要基础。

游戏公开上架免费下载　　接受“五星好评”至“非常垃圾”两极意见

开发游戏后，学校特意安排游戏于2025年10月推出市场，让公众免费下载，意味学生直接需面对公众评价。现时游戏整体获4星评价，既有人留言批评游戏系统“灵敏度低”；但亦有网民十分欣赏学生创意，认同“用游戏化方式带出历史知识非常有效”。

从负评中学习反思改进　助学生真正进步

黄主任表示，安排学生设计的游戏面对公众，是希望学生从中学习如何面对负面批评，强化学生心理韧性 。他认为，学生未来升学、就业均无何避免面对负面批评或意见，最重要是学生懂得如何深入反思，虚心接受意见，并从中学习和改进，才能做到真正进步。

面对负面批评，两位受访同学均表示不会“怀疑人生”亦没有“挫败感”，认为是一个很好的学习机会，令游戏更趋完善。李同学表示，曾有网民发现游戏中的“穿崩位”，例如“主角会穿墙”及“可跳高站在空气上”，助团队找出错误并作出修正。

校方亦把STEAM教育积极转化成让学生作品对外公开展示的契机，近年学校取得Maker Faire（创客盛会）的商标，由学校主动发起的KSLo Maker Faire以至在其他不同城市举行的Maker Faire博览盛会，学生都有机会对外展示多元化STEAM学习成果，并在过程中，大幅提升沟通及演说技巧。