文：圣公会基爱小学校长张乐霈
学校是孕育人才的一个关键基地，所以现今一般学校都提供超过数十项活动给学生参加，当中大多是由“自己选择”或“老师推荐”的、“自费”或“学校支付”的，学生因应自己的情况决定参加哪一项活动。近这几年，很多学校也引入一些新兴或较冷门的活动，既能拓宽学生的视野及经历，也可能造就了“明日之星”。

学校于两年前拣选了叠杯作为一项校内普及的运动，透过刻意的规划和安排，已栽培了一队很强的叠杯队，当中更发掘了数名有潜质的学生，从接触到有系统的训练只是两年多的时间，数名队员现已跻身同龄首几名的排名，并经选拔赛后，成功入选香港队，接受专业和高水平的训练，将来更有机会代表香港参加国际比赛。

李承轩同学—在芸芸的叠杯队队员中，承轩的潜能最为瞩目。承轩现时是7-8岁组别三个项目（3-3-3、3-6-3、Cycle） 的香港纪录保持者及10岁组别3-6-3接力的香港纪录保持组的其中一名成，承轩每次比赛都流露着自信的眼神和大将的风采，其实在这两年的时间，背后的他实在付出不少，他每天都抽时间练习，从没间断，甚至与其他队友隔著手机的萤幕一起在线上练习，互相鼓励和支持，这种追求进步的学习态度实是很值得我们欣赏和学习！叠杯队队员努力不懈的精神，取得卓越成绩不慬已成为师弟师妹追求的目标，更带动了校园学习叠杯的气氛，期望能好好承传下去。

学校致力提升平台让学生展现才华，在众多的活动中，我们有既定的条件选择合适的课外活动给学生参加，因应活动的特质，也有不同长远的规划，让学生能享受到当中的好处及乐趣。我们特意选择叠杯，原因就是它所需的空间和所需的用具较少，适合我们不同类型的学生，加上研究指出叠杯有助提升学生学术表现，手眼协调、专注及自信心，能让不同类型和特质的孩子参加，不会带给家庭太大的负担。学校发展了叠杯已有两年的时间，从二年级有一半学生于多元智能课参与，现已扩展到今年全级一年级学生参与，让学生从小认识叠杯这项运动，提供正规的训练，无论学生有没有再深化学习叠杯，提升难度和速度，我们确保所有学生有接触的机会，再让有兴趣及潜能的继续学习，发挥所长，追求自己的幸福感。除此以外，我们积极搜寻外界的资源，让更多的学生能得到机会发展潜能，踏上“升”星之路。

在现行的时代，我们深信学校要有智慧地选择甚么是能让大部份的学生受惠，培训正确的态度，就这样让“配对”的工作得以达到最佳效能，让孩子可以尽展光茫。

作者简介：
张乐霈女士现为圣公会基爱小学校长，从事教育事业二十余年。张校长致力推动课程发展，尤其评估素养，著重学习、教学及评估的连系，以促进学生的学习效能。此外，她带领各科优化以学生为中心的校本课程，让学生寓学于乐，并装备学生俱备足够的知识和技能，以迎接未来的挑战。