香港中文大学校友会联会张煊昌学校为庆祝40周年校庆，举办连串活动，重点项目校庆英语音乐剧《绿野仙踪：翡翠城的魔法之旅》于 6 月 11 日假荃湾大会堂的下午及晚上共演出两场，300 多名学生演员向现场观众呈现了一个以爱、创意、及梦想为主题的故事。导演李紫昕姐姐（Purple姐姐）及校长陈思颕亦有参与演出，成为校庆音乐剧的另一亮点。

陈思颕校长分享是次校庆音乐剧演出相当精彩，观众们亦十分投入，不过更珍贵的是学生在过程中建立自信，并发掘出自身的潜能。她表示是次音乐剧体现了学校推动多元智能教育的理念，在发掘学生天赋的同时，亦提升了他们的幸福感，完美呈现了学校在英语教育及戏剧教育方面的成果。李紫昕姐姐指小学举办一场纯英语音乐剧并不容易，但张煊昌学校的学生能够同时驾驭台词、唱歌、跳舞，表演水平已经达到专业音乐剧水平。英语能力与国际学校学生相当。

校庆音乐剧传扬各项正向价值　多个校队登场助主角解决困难

爱、创意、梦想是贯穿张煊昌学校的教育理念，校庆音乐剧《绿野仙踪：翡翠城的魔法之旅》亦以此为串连整个故事的引子。故事讲述主角桃乐丝被女巫施以诅咒，失去了爱、创意、及梦想，但在一众动物好友的帮助下，经历一连串冒险后重拾爱、创意、及梦想，更学到不同正向价值观，最后与动物好友一起击败女巫，成功守护家园。

家传户晓的儿歌天后李紫昕姐姐是这次校庆音乐剧的导演，过去一年多与学校紧密合作，由选角开始至正式公演全程参与，全程见证学生的成长与进步。她提到音乐剧需要表演者一直充满能量，以感染观众，同学在荃湾大会堂的大舞台上亦展现出良好的控场能力，以满满的能量带动现场气氛，直言学生们的表演能够与专业音乐剧媲美。

李紫昕亦相信是次校庆音乐剧能够做到学校启发学生潜能的教学理念，尤其是学生接受不同训练，包括唱歌、戏剧、舞台走位等，配合真实的登台经验，感受表演的不同细节，如戴咪、化妆、踩台板等，这些经验全部都得来不易，有助学生成长。她提到学生每一次彩排都会有所进步，相信他们已经透过是次校庆音乐剧建立起信心，未来将会进步得更快。

培育国际视野助个人发展　反思文化根源提升文化自信

张煊昌学校亦期望透过英语教育，装备学生认识世界的起点，以建立国际视野。教育界立法会议员邓飞到场欣赏校庆音乐剧时亦提到学校的“双向国际化”策略非常值得教育界借镜，一方面学校早前到瑞士参加“第51届日内瓦国际发明展”，展出将中华传统文化八段锦结合 AI 的作品，获得小学组金奖及台湾发明家协会特别奖，是向国际讲好本土故事的例子。另一方面，学校办学团体成功连结香港中文大学及美国麻州理工学院（Massachusetts Institute of Technology）的资源，提升校本课程的国际含金量。

张煊昌学校亦以“启发潜能”、“提升学生幸福感”、以及“迁移成就素养”为教育方针，邓议员亦认为做法非常切合当前的教育发展趋势，亦是积极回应了近年社会各界高度关注学童精神健康与幸福感的关注。他指“成就素养”是通往持久幸福感的阶梯，透过启发潜能让学生获得成功体验，进而迁移到人生的各个层面，有助孩子装备一生受用的抗压能力，帮助学生在面对生活各种挑战时，都保有掌控感与希望感，是幸福感的基石。

学好两文三语助培养国际视野　校方大力资助学生各地交流

张煊昌学校校监游应森亦十分支持学校培养学生的国际视野，草根基层出身的他由香港中文大学毕业后加入商界，后来更创业成为企业家，在多地开设分公司，产品出口到全球各地。基于自身经历，他相信学生认识世界，具备国际视野，将有助未来发展及接轨全球化经济模式。

学校的强项除了英文教育之外，早前亦宣布自新学年起为学生安排西班牙文课程，培养学生的第三语言。事实上，西班牙文按照第一语言使用者数量排名于全球排名第 2，仅次于中文；如果加上第二语言使用者，全球排名则为第四。游校监指出，学习西班牙文可以联通西班牙及多个中南美国家，有助学生未来与国际接轨。

游校监亦提到张煊昌学校鼓励学生多作海外交流，亲身感受不同国家及文化，校董会大力支持学生交流，考虑到学校有不少基层学生，如果学生有经济困难，学校最高可以提供全费资助，确保学生的学习及交流机会不会受到家庭背景或经济条件的影响。

校庆音乐剧圆满落幕　过程见证学生建立自信

陈校长总结是次校庆音乐剧的成果时提到，过程不但成功帮助学生建立自信、启发潜能，例如两位饰演女巫的同学最初都是温柔文静的小女孩，但经过反复排练后，她们都能瞬间投入角色，不论是凌厉的眼神、有力的声线、还是肢体动作，都充满自信，表现令人惊喜。另外，长达一年的准备时间亦使不少学生建立了宝贵的情谊，像是剧中两位饰演桃乐丝的同学原本互不相识，却因共同演绎同一个角色而成为好友。拍摄剧照时更一起研究化妆与造型，希望化身成“双生儿”，可见其对角色相当投入。

她提到老师在排练过程中，会运用不同戏剧教学技巧，引导学生思考、以肢体动作表达细腻情感、透过提问加深对角色的理解，并鼓励学生说出角色心声。陈校长相信，这些训练有助提升学生的创意、表达和团队合作能力。另外，在全英语的排练和演出环境下，同学们在不知不觉间提升了说英文的信心及能力，变得更敢于开口表达自己。

她亦强调张煊昌学校深信每个孩子都拥有独特的天赋，学校除了提供音乐剧的舞台，亦设有小一拔尖启潜能课程、竖琴、鼓乐队、扇队、游泳，以至森林、海洋、中医药、机械人和无人机等校本多元课程，期望透过丰富的体验，陪伴学生发掘兴趣、发挥所长，在关爱与自信中健康快乐地成长。