不少家长为子女部署升中时，焦点往往集中于呈分试成绩及课外补习，希望增加入读心仪中学的机会。不过，东莞工商总会张煌伟小学近年却走出另一条升学路，学校透过建立系统化体育培训制度，让学生在兼顾学业的同时发展运动专长，不少学生更凭借体育表现，成功升读英华书院、协恩中学及赛马会体艺中学等名校，体育亦成为他们叩开心仪中学大门的重要优势。

校方认为，运动并非学业的对立面，而是培养学生纪律、自律及抗逆能力的重要途径，只要配合适切支援，学生同样可以做到学业与运动并重。

小四由零开始受训　终获体艺中学取录

即将升读赛马会体艺中学的何颖妮，正是其中一个例子。她原本在香港读书，疫情期间北上到中山升学，小四下学期重回香港，就读张煌伟小学。由于一直喜欢篮球，她入学后加入学校青训班，从基本功开始接受有系统训练，其后升上校队，短短一年多便代表学校及沙田区参与不同赛事，最终成功获赛马会体艺中学取录。

何颖妮表示，学校的篮球培训循序渐进，由基本技术、体能训练到实战比赛，让她逐步建立信心，亦累积不少比赛经验。现时她除了是校队主力，更曾代表沙田区出战全港赛事，对未来亦有更清晰方向，希望升中后继续挑战学界精英赛，并以加入香港代表队作为目标。

虽然每星期均要参与训练，但她的学业成绩一直保持稳定，现时更位列全级前十名。她认为，学校一直鼓励学生先完成学业再投入训练，加上大部分功课可于校内完成，因此能够平衡学习与运动，不需要作出取舍。

篮球实力成升学优势　英华书院主动接触

另一位今年毕业的刘文杰，同样因篮球而获得更多升学机会。他在五年级时转校到张煌伟小学，希望接受更完善的篮球训练。经过一年多训练后，他在学界赛事逐渐崭露头角，升中期间已有多间中学留意其表现，其中包括英华书院及喇沙书院等学校。最终，他选择升读英华书院，并于正式升中前已开始参与学校篮球队训练。

他坦言，自己的学业成绩并非特别突出，但篮球让他获得更多展示自己的机会，也令他更有信心迎接升中挑战。他期望未来能够在英华书院发展篮球，同时兼顾学业。

升读名校后　体育与学业挑战同步提升

除了应届毕业生，两名校友亦分享升中后的体会。现就读协恩中学的张紫锜表示，小学时曾是校队主力，但升上中学后才发现每位队员都是来自不同小学的精英球员，竞争远比以往激烈，自己需要付出更多努力才能站稳位置。不过，正因身边都是高水平队友，才能推动她不断进步。她亦指出，升读传统名校后，最大的挑战其实来自学业，尤其英文水平要求大幅提升，因此即使热爱运动，仍必须做好时间管理，才能兼顾两方面发展。

张紫锜的龙凤胎弟弟张梓镔亦凭著出色的篮球实力，升读英华书院。他亦表示，在张煌伟小学时培养出的纪律、自律及团队合作精神，令他较容易适应中学生活，而持续参与校队亦让他更快融入校园。

建立梯队培育制度　让学生找到自己的舞台

学校课外活动主任余佩茵老师表示，学校一直采用梯队培育模式，每年透过体育课及不同活动发掘具潜质学生，再安排加入青训班，由基本功开始培养，再按能力晋升校队。

她指出，即使学生并非由低年级开始接受训练，只要具备潜质及愿意投入，同样有机会在短时间内追上进度。她以何颖妮为例子，指出她由小四加入青训班，到小五便成为校队主力，再成功升读体艺中学，充分反映系统化培育的重要性。

负责学校多个体育项目及篮球队发展的岑智健老师回忆，自己约十年前加入学校时，校内仍未设有篮球校队，学生只能透过体育课接触篮球，缺乏持续训练及参赛机会。随着学校逐步投放资源，校长亦成立篮球队，他与同事由零开始，建立清晰的梯队制度，并邀请专业教练参与训练，让学生接受更有系统的培育。

他表示，经过多年发展，篮球已成为学校其中一项重点体育项目，近年更吸引不少家长慕名报读，部分学生甚至因希望接受篮球训练而转到该校。随着校队成绩逐步提升，不少毕业生成功凭借体育专长升读心仪中学，亦令更多家长认识到，运动不只是课外活动，同样可以成为孩子多元发展及升学的重要途径。

藉不同赛事让学生展示实力　获名校老师赏识选角

校方经常带队参与不同比赛，让学生在不同平台展示实力，“不会局限只有沙田区比赛，因为九龙区的学校或教练会较难注意到他们，因此只要时间和空间允许，学校都会尽量安排学生跨区参加邀请赛或当地联赛，希望让外面的老师和教练看到他们的潜质，进而招揽他们。”余主任说。

岑老师忆述，曾有一次学校带队与英华中学的中一队切磋。比赛结束后，该校教练大赞其中一位学生“好犀利”，该名教练当晚便立刻联络上张煌伟学校老师，取得学生家长联络方式；在征得妈妈同意并拿到地址后，教练更是当晚连夜亲自到学生住址楼下会面交流。最终，该名学生很快就办理入学手续。

校长：每个学生都值得拥有发光机会

校长梁伟基表示，学校一直相信每名学生都有不同潜能，不论在学科或体艺活动中，也有不同措施照顾差异。因此除了篮球外，亦发展武术、跳绳、龙狮、田径等多元运动，希望学生能找到属于自己的舞台。

他认为，体育教育的价值不只是赢得奖项或协助升学，更重要的是培养学生坚毅、自律、责任感及抗逆能力，这些素质将陪伴他们走得更远。近年学生陆续凭体育专长升读心仪中学，正好证明只要建立完善培育制度，运动与学业并非二选一，而是可以互相促进，让学生在人生不同阶段发挥所长，走出属于自己的升学道路。