新修订《强制举报虐待儿童条例》昨日（20日）正式实施，社会联会总主任姚洁玲今早（21日）指，许多教师已接受培训，不过，儿童受心理虐待情况则较难识别，业界、教师需与心理医生多交流了解。她续指，相信条例实施后，举报数字会上升，“半年左右大家会攞到个节奏”。她又希望政府每季公布儿童紧急宿位使用情况，让业界了解服务是否超载。

儿童受心理虐待难识别　建议教师多与心理医生交流

姚洁玲在港台节目《千禧年代》中表示，儿童受到心理虐待的情况较难识别，仍需要业界与心理医生进行更多的交流与合作。她提到，许多学生表现不开心，教师可能以为他们有情绪困扰，但可能学生是因为受到家人忽略，或言语管教而承受心理虐待，“跳唔出𠮶个环境”。

她续指，许多教师已接受网上训练，但认知较参差，因以往多由社工与训辅老师，或校长、副校长等有较多沟通，但其实班主任才最常接触到学生。她强调学校“唔系唔理”，只是想先让校长、副校长等了掌握情况。

姚洁玲指，随著条例实施，相信举报数字会上升，而当上报增多时，系统会建议甚么情况个案需上报等，认为“半年左右大家会攞到个节奏”。至于政府增加儿童紧急宿位，她希望政府定期，如每季公布有关数字，让业界了解服务是否已超载。

料举报意识提高因涉刑责

香港浸会大学附属学校王锦辉中小学副校长、儿童事务委员会委员利哲宏在同一节目中表示，政府早一年已舖天盖地宣传，教师亦多已参与网上课程，了解相关责任及处理方法。他又指，学校亦已制定校本守则。他认为校本训练及如何支援学生才是核心。

利哲宏指出，过去缺乏明确条例，但亦有相应机制处理；体罚会较易观察，心理虐待则较难察觉，但有条例后大家意识提高，因会涉及刑责，“好多人唔好理喇report（报告）咗先”。

他又提到，教师如怕错判，可参考政府流程图。至于教师并非全部接受过训练课程，他指因学校以鼓励形式，鼓励教师参加6至7小时的在线课程，但教育局会进行调查，因此相信学校亦会推动教师受训。