宏福苑|12子女失母爱 火场视像诀别 11岁女痛哭忧无人供书教学
大埔宏福苑火灾场面至今历历在目,当日多幢大厦烧通顶,火场温度不断攀升、浓烟密布,最终夺去168人性命,包括9名印佣。除了39岁印佣 Erawati 自知无法逃生,在生命最后时刻,透过视像通话与印尼家人及6岁儿子最后诀别外,其余死者连见亲人最后一面的机会都没有,便在浓烟中抱憾而终,从此天人永隔。
9名罹难印佣遗下了至少12名子女等,当中9人未成年,这些小孩子以往习惯透过手机萤幕感受遥远的母爱,但经此一役,母亲再也不会上线。面对丧母之痛,有小孩默然无语,有人担心无人再供书教学,亦有长子被迫成熟。工权会正与当地义工机构合作,定期派义工探访,循序渐进了解他们的需要,适时转介合适的专业心理服务
大火带走的不仅是一条人命,更彻底摧毁了无数家庭的日常生活。这群印尼小孩,或许已经习惯了母亲飘洋过海照顾别人的子女,但至少仍能透过手机萤幕感受遥远的母爱。奈何一场大火,令母亲的日常视像通讯永远断线。事隔多月,工业伤亡权益会干事谢欣然到印尼家访时,深深留意到这些小孩在失去与母亲唯一的联系管道后,内心那份无法言喻的伤痛。
被困火场无法逃生 最后时刻视讯通话与家人道别
所有罹难女佣,只有Erawati能与家人道别。她当时抱著雇主的孩子,与其他住户被困,她自知无法逃生,最后给家人视讯通话道别,并向6岁儿子Doni说只能见他最后一面了。谢姑娘到印尼探望时带了模型给Doni玩,家人也买了仓鼠给Doni,当作是给他一个寄托。
为生计离乡打工 6年未亲身拥抱过女儿
谢欣然续指,另一名40岁的 Siti Khotimah 为了生计离乡打工整整6年。她的女儿自此就未曾被妈妈亲身拥抱过,母女俩深厚的感情,全靠视像通话来维系。Siti Khotimah 原本准备回乡,并购买了一条刻有名字的手链,打算送给女儿作为11岁的生日礼物。如今,这份礼物可能正冷冰冰地锁在警署的证物房,又或是永远埋藏在宏福苑的瓦砾之中,小女孩的生日愿望也随之落空。
小女孩痛哭怕无人供书教学 对未来充满徬徨
谢欣然心痛地说,她在印尼拜祭Siti Khotimah 时,在坟前表示会“帮手睇住佢嘅爸爸妈妈及仔女”,当时Siti Khotimah 的女儿听到后当场痛哭。她哭的不仅是因为失去至亲,更有一种对生存赤裸裸的恐惧。谢欣然从义工口中得知,“原来佢担心妈妈走咗,以后无人会供佢读书”。谢坦言,小朋友对于殉职、雇佣赔偿等复杂概念一无所知,他们只知道永远失去了妈妈,生活将顿失依靠,对未来充满了未知与徬徨。
听到这番令人心碎的童言童语,谢欣然温柔地安抚她,鼓励她要“畀心机读书”,并向小女孩郑重承诺会一直与她保持联络。日后若在学业或生活上遇到困难,工权会会尽力提供协助,“即使系十年嘅承诺,都绝唔夸张”。
而当谢欣然用印相机将Siti Khotimah的相片列印出来时,女儿原本比较拘谨,但她双手接过妈妈的照片时,终于展露了久违的笑容。
子女反应各有不同 有人沉默无声
另一名42岁罹难印佣 Sri Wahyuni 遗下9岁未成年的女儿,而其二女原定今年5月结婚,家属慨叹:“个个都想她(Wahyuni)回家,但最后人人在家等,回来的却是棺材。”现时二女的婚礼只能延期,而9岁幼女的情况亦令人担忧,她平日在人前表现如常,就连母亲的遗体被送回家乡时,她亦只敢偷偷躲起来哭泣。谢欣然认为,这种异常安静的表现,或许正是儿童面对巨大创伤时的自我保护机制。
惊觉从未拍全家福 AI 合成母亲身影作慰藉
48岁的 Darwati 则遗下3名儿子。由于 Darwati 的丈夫早年已去世,长子一直身兼母职,肩负起照顾两名年幼弟弟的重任。以前遇到生活难题或压力,他总能透过电话找妈妈倾诉分忧:“但以后不知道可以问谁了。”在母亲不幸丧生后,长子更惊觉一家人从未拍过一张完整的全家福。为了弥补遗憾,他只能利用 AI 技术将母亲的身影合成进去,拼凑出一张虚拟的、永远无法在现实中成真的全家福来慰藉自己。
成年人亦感无力 不懂启齿向子女解释
面对突如其来的巨变,其实成年人也会显得手足无措,甚至不懂得如何表达情感。其中一个家庭的丈夫不知如何启齿,向一对年幼子女解释妈妈已葬身火海。他选择了逃避,没有安排子女出席母亲的丧礼,亦刻意不在家中谈及此事。最终,残酷的真相只能由娘家的亲人悄悄告知两名孩童。他们就在懵懂与困惑之中,接受了母亲永远不会再回来的结果。
当地缺乏社会服务资源 义工助建关系逐步开导
至于如何帮助这群小孩克服丧母之痛,谢欣然坦言过程充满挑战。她指出,印尼偏远乡村普遍缺乏社工及社会服务资源;加上当地人对心理辅导或心理医生感到陌生,甚至视为禁忌,若直接建议他们接受专业辅导,家属容易产生抗拒心理,质疑“自己系咪有病”。因此,要让他们认识并接受心理辅导,需要一段相当长的时间。
针对这个困境,工权会目前与印尼当地的义工团体合作,采取循序渐进的策略。义工会定期上门探访这群留守儿童,透过长期的陪伴与他们建立信任关系。待双方建立起稳固的连结、儿童逐渐卸下心防后,再观察其情绪需要,适时转介合适的专业心理服务。