本港教育界随著人工智能（AI）走进课室，正迎来一场大变革。东华三院本周一（2日）举行“联校专业发展日”，以“AI 赋能教学与专业领导：未来教育的蓝图”为核心主题。当日，来自东华三院属下各学校、超过2,300名教职员齐集一堂，共同探讨在生成式AI浪潮下，教师应如何重新定义其专业领导角色，为未来教育划下清晰蓝图。

活动在伊利沙伯体育馆举行，东华三院主席、属下中小学及幼稚园校监何猷致辞时表示，在数码化年代，教育同工必须具备前瞻性眼光，将AI视为赋能工具而非替代者，从而提升教学效能。

主礼嘉宾、教育局副局长施俊辉开幕致辞，他指出政府将持续支持学校将科技与教学结合，以应对全球化的教育竞争。施俊辉颁发“东华三院卓越德育教学奖”奖项，表扬在道德教育课程发展上表现杰出的教师，肯定了教师在技术革新下仍坚守价值观教育的初心。

东华三院第三副主席兼学务委员会主任委员伍怡，就院属学校的教师专业发展概况发表报告，详细阐述了过去一年机构在培训人才、引进创新资源方面的进度与成果。

在学术交流环节，城市大学协理学务副校长（数码学习）张泽松以“应用AI技术与适应性教学”为题，深度解构如何透过AI演算法分析学生的学习数据，实现真正的“因材施教”。他认为，适应性教学能帮助教师即时掌握学生的学习痛点，从而提供个性化的支援。

香港教育大学人工智能及数码能力教育中心总监江绍祥，则以“释放学生潜能”为核心，探讨人工智能在学科学习中的普及认知与应用。江教授指出，AI不仅是提升成绩的工具，更是激发学生创造力与批判性思考的关键媒介，教师应引导学生正确、安全地运用技术。

东华三院教育科主管吴奇埙总结时示，全体教职员在掌握技术之余，更要发挥专业领导力，引领学生在充满变数的未来中寻找方向。