残障中学生低谷未言弃 转战马术誓闯奥运 学校同行育出生命教育

撰文: 金敏琍
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“由细到大,我都系用‘手’去定义自己。”天生下肢麻痺,自小用轮椅代步的林乐儿,是东华三院黄笏南中学中五学生,“手”不单是他生存的引擎,更是谱写坚毅生命故事的灵魂。三岁跟随同是下肢残障的姐姐学游泳,凭著惊人的意志及天份,乐儿成泳坛新星,不单曾打破香港100米背泳纪录,更取得2023杭州亚残运入场券,可是高强度练习造成肩膊劳损,出现严重麻痺乏力征状,最终赛前忍痛退役。

伤患打击加上学业压力,处于人生低谷的乐儿快乐不再。幸经家人、朋友鼓励、学校支援,乐儿从短暂低潮中重新振作,不单追回学业进度,更转战马术运动,加入香港赛马会残疾人马术队,踏上新一段精彩旅程,更在去年亚洲锦标赛中,为中国香港夺得残疾人盛装舞步团体银牌。

东华三院黄笏南中学中五学生林乐儿(中)是香港赛马会残疾人马术队成员,他与校长司徒雪萍(左一)、班主任兼价值观教育组李宝珊主任及学生支援组李卓维主任留影。(梁鹏威摄)

原出战亚运勇闯高峰 却因伤患忍痛退役

这位7岁已加入港队的泳坛新星,2019年仍是高小的他,在香港残疾人奥委会游泳锦标,打破100米背泳香港纪录。初中取得杭州亚残运游泳入场券,被视为奖牌希望,眼看将要攀上高峰之际,却因伤患要退出比赛,甚至退出泳坛。

林乐儿在2022年世界运动会取得亮丽成绩,出战5项游泳赛事,共夺2金、2银佳绩。(林乐儿家人提供)

长年操水至劳损 双肩痺痛难忍

乐儿忆述,在11岁开始,肩膊在每次练水后都会感到不舒服,但那时“逼自己超越”的心态使他未有正视伤患。及至在杭州亚残运前夕,肩膊伤患恶化,发展至“一举手就痛,每次练水后痺足四、五个钟”程度,医生说要根治必须停止练水及做物理治疗。

除了身体痛楚,失落和内疚感也困扰著乐儿。他自责辜负家人、教练及队友的期望,自觉多年来在泳池付出的时间和力量也白费,更害怕别人斥责“挨唔住放弃”,但另一方面又担心身体状况,最终决定退役。

天生下肢麻痺的林乐儿,双手就是他力量来源。(梁鹏威摄)

望为港增光 转战马术成骑手

即使因伤退出泳坛,乐儿并没有选择放弃运动,反而决定转战马术。他坚定地表示,“身于香港,作为一个香港人,我系有责任去代表香港为港争光。”

乐儿自小与马术结缘,儿时父亲闲时会带他去骑马,因此结束游泳生涯后,乐儿决定全身投入马术,在屯门公众骑术学校展开了他的马术旅程,成为一位新晋的马术运动残疾骑手。

林乐儿笑言马匹也会有脾气,有时对难度高的动作,会表现得“唔忿气”,经过耐心安慰及练习后,最终都能完成。(香港赛马会提供)

坦诚面对压力 学校老师提供具体帮助

投入新运动适应需时,加上正值中二、中三期间,学业及高中选科压力令乐儿情绪爆煲,曾“喊唔停口”。后来他反思细想,尝试面对真实的自己,发现“扮顶得住”只会令情况恶化,于是跟家人及学校坦诚分享,寻求正视情绪及改善学业的方法,“当我开口后,老师提供了具体的建议,而非只叫你再努力啲,而系一件一件去拆掂𠮶啲事,令我明白到真正的坚强唔系死顶,而系承认自己极限后寻求帮忙。”

接受体育训练涉及交通和装备开支,林乐儿幸得“东华三院体艺精英支援及奖励计划”长期资助,减轻了他的经济负担。(梁鹏威摄)

弹性安排测验交功课时间 师兄师姐帮忙补习

学校得悉乐儿的情况后,经过协调与沟通后,立即为他作出一系列弹性安排。东华三院黄笏南中学学生支援组李卓维主任表示,老师与乐儿家长保持紧密联系,因应他频繁出国比赛及集训的时间表,弹性处理测验及交功课时间;老师们亦会自发抽时间为他补课;学校亦安排师兄师姐担任小导师,替乐儿以及其他有需要师弟妹补习,确保学习进度。经过约半年时间,乐儿学业成绩亦提升至中游位置。

东华三院黄笏南中学学生支援组李卓维主任表示,“最紧要令乐儿知道,佢并唔孤单有人支持,学校系佢同行伙伴。”(梁鹏威摄)

李主任表示,平日亦会与乐儿沟通,了解他的需要,以便适时在情绪上提供支援,“最紧要令乐儿知道,佢并唔孤单有人支持,学校系佢同行伙伴。”

启发同学追寻理想 坚持中领略人生意义

乐儿班主任兼价值观教育组李宝珊主任表示,非常欣赏他富理想、目标及透过努力付诸实行的坚毅特质,亦启发身边同学,让他们看到努力去坚持是会有成就,而且坚持追寻理想过程中不单有乐趣,亦能找到人生目标及意义。

林乐儿班主任兼价值观教育组李宝珊主任表示,乐儿曾在周记中提及马术训练情况,字里行间流露出人马之间互动真挚情感。(梁鹏威摄)

奉行全人教育 学校建无碍设施

东华三院黄笏南中学校长司徒雪萍表示,学校一直奉行全人教育,对学术与才华同样重视。配合教育局指引,校舍在5年前重建时,已完善了无障碍通道与设施,乐儿能自主地在校园行动,甚至使用健身室内健身器材。

东华三院黄笏南中学校长司徒雪萍佩服学生林乐儿,在学校里不会要求特权,除运动外亦专注学业,会交齐功课。(梁鹏威摄)

“令我动容的是乐儿对全校氛围的正面感染,佢从不要求特权,即使在早会或某些活动时,因坐轮椅无法与同学并排而坐,但他仍极度专注投入,无需他人时刻陪伴,与同学亦相处融洽。”司徒校长称,乐儿与其他运动员那份坚毅力量,感染其他同学,在校园里自然地营造出一种“重参与、轻输赢”文化。司徒校长以陆运会为例,指乐儿会主动替同学拍照,而同学即使面对港队级竞争对手,在“赢面极小”情况下,仍积极训练与挑战,学会面对失败与欣赏他人。

校长司徒雪萍表示,林乐儿在校内积极主动投入学习,与同学关系亦非常融洽。(梁鹏威摄)

乐儿自2024年加入香港赛马会残疾人马术队后,迅速展现出潜力与决心,并被誉为队中的新星,成功背后是无数次练习与坚持。

被问及如何由讲求水中爆炸力的游泳项目,转战需要人马合一展示优雅态势的马术盛装舞步, 乐儿腼腆地笑说﹕“每一次的动作就好像说我自己的故事一样,从游水开始到受伤到转马术,也是一个起承转合,马术帮助我重新站起来。”他说。

东华三院体艺精英学生支援计划 减轻经济负担

目前,林乐儿是香港赛马会残疾人马术队成员,每年大约有二至三个月到英国训练,费用由赛马会资助。此外,他自中一起亦受惠“东华三院体艺精英支援及奖励计划”提供的长期资源资助,减轻了他往返交通与器材的装备的经济负担。

“他们的支持就是一种认可,提醒著我背后是有一班人默默的支持著我,给我力量去追求卓越。”乐儿表示将来会回馈社会,透过分享自己故事,鼓励面对压力学生,即使有缺点有遗憾,只要愿意坚持和努力,都可以活出一个美好的人生。

作为一位正在成长中的骑手,乐儿积极参与各类国际残疾人马术比赛,在短时间内展现了稳步的进步。2025年年底于泰国举行的亚洲锦标赛中,他与队友曾靔赐及钟美娟携手,为香港夺得残疾人盛装舞步团体银牌。

2025年年底于泰国举行的亚洲锦标赛开幕礼上,林乐儿(前排中)与团队合照。(香港赛马会提供)

今年8月他将会到德国参与世界锦标赛赛,并争取2028年奥运入场券,因此虽然明年考DSE,但他仍运动与学业双轨并行,高频训练以外的空余时间,努力温习及接受老师补课,“希望可以在更大舞台上,演绎我同马之间故事。”