中国传统龙狮瑞兽文化博大精深，既是民间节庆的核心载体，更承载著深厚的中华民族凝聚 力与传统美德。为了让非物质文化遗产走进校园，引导学生在动态实践中加强中华文化认识， 《香港01》“01教育”团队日前到保良局朱敬文中学举办了一场以“客家舞貔貅”为主题的中华 文化到校工作坊。是次活动邀请到香港狮艺馆龙狮体育会创会主席钟浩声师傅亲临主讲与指 导，带领同学们追溯传统客家文化的历史根源，并在实践中亲身体验这项珍贵的非遗技艺。

深入了解客家貔貅源流与历史

工作坊上，钟浩声师傅首先向同学解构客家貔貅的历史，指出客家貔貅又称“斗牛”，起源于江 西一带，随后传播至广东东江、福建及梅州等地。而这项传统技艺在香港的扎根与发展，则全赖南鹰爪门开山始祖蓝贵师祖在清末期间由荃湾迁居至大埔，将南鹰爪拳术与客家貔貅发扬光大。作为第六代传承人的钟师傅，自幼跟随第五代掌门人欧绍永师父研习，至今已累积超过三十年的深厚功底。

除了历史源流，钟师傅亦详细介绍了客家貔貅的独特文化特色。他指出，貔貅外型凶猛，在传 统文化中具有镇宅辟邪的美好寓意，因此在公司开业或新居入伙时深受欢迎。更有趣的是，貔 貅分为红面、青面、金面、银面及黑面，分别代表著中国传统文化中金、木、水、火、土的“五行”哲学概念。这种将深奥的民间智慧转化为图像化的解说，瞬间激发了同学们的浓厚兴趣。

钟师傅手把手指导　分步实操初尝貔貅舞法

为了这次工作坊，钟浩声师傅更特别邀请了香港狮艺馆龙狮体育会的多位专业导师及精英学 生一同到场助教，在钟浩声师傅的手把手指导下，同学们进入了貔貅舞法与步法的实操环节。

客家貔貅分为头尾两部份，二人一组协作舞动，舞法讲求灵活跃动与翻滚。在导师团队的分步实操教学下，同学们首先围绕在一起，跟随口令微调“丁字马”与“虚步”等武术基本步法；随后难度提升，同学们在钟师傅及体育会学员的亲自示范与带领下，尝试将步法与貔貅神态结合， 学习演绎“喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑”等生动的八态表情。

在传统大钹、铜锣及滴鼓组成的澎湃音乐围绕下，体育会的导师们巡回个别指导，无论是担任貔貅头的同学认真调整翻滚角度，还是担任貔貅尾的同学紧随默契配合，大家皆全神贯注地投入其中，在密集的互动中展现出高度的团队协作与专注力量。

在互动中深化文化认识与国民认同

保良局朱敬文中学校方对是次活动给予高度评价，表示同学们表现得非常投入。校方强调，是次工作坊透过邀请业界专业人士亲临指导，打破了传统课堂的框架，让同学得以在极具感染 力的双向互动中趣味学习。这种动态实践的教学方式，不仅让学生在亲身体验中真正学会并领略了客家非遗文化的魅力，更在流汗与合作中深化了对中华传统文化的正确认知，切实提高了国民身份认同。