调查:29%SEN学童曾有自伤行为 浸大推App助家长应对负面情绪

撰文: 董素琛
出版:更新:

近年社会愈来愈关注SEN学童需要,协康会与浸会大学今(27日)公布“SEN学童自伤警报调查”研究结果,当中29%学生曾出现自伤行为,而家长的心理健康及幸福感,是保护儿童的重要因素。浸大指,将于下年初推出“心晴伴游”手机应用程序,以家长经常面对的七大负面情绪,提供专业心理教育、应对策略及放松练习。

协康会区域经理吴晃荣、浸会大学社会工作系助理教授庄晓宇、SEN儿童家长Mimi。(董素琛摄)

协康会伙拍浸会大学于去年4月至今年初进行研究,共收集100个SEN家庭数据,当中29名学生(29%)曾出现自伤行为,即包括自咬、抓伤、捶打自己等。研究对象年龄介乎6至18岁,涵盖自闭症谱系障碍、专注力不足/过度活跃症。

另外,调查发现,当儿童情绪出现波动时,家长倾向即时把儿童避开现场或避开刺激源,容易令儿童持续停留在负面情绪中。浸会大学社会工作系助理教授庄晓宇指,此举容易令儿童认为自己不被接受,家长带他们离开现场后,应耐心与其沟通。

全港共有7.1万名SEN学生,庄晓宇表示,问卷旨在作为探索性开始,填补香港目前缺乏SEN学童自伤行为数据的空白,未来若获得更多资源会扩大样本。

家长Mimi指,其就读于小五的儿子患有自闭症,自小四开始有自伤行为,知道一刻感到无助、惊讶及心痛。她忆述,有一次儿子在公园与其他小朋友争执,情绪失控无理指责别人,并开始用头去撞击公园硬物。她指,第一时间上前拉著儿子,聆听他的心声,一步步协助他平复情绪。

协康会区域经理吴晃荣、浸会大学社会工作系助理教授庄晓宇、SEN儿童家长Mimi。(董素琛摄)

Mimi表示,在公共场所孩子情绪失控时,往往会面对旁人的眼光甚至指责,但她的第一反应是“我需要保护我个仔先”。她提到早前曾参与协康会的家长课程,学习如何处理自己的情绪及引导儿子调控情绪,现在当儿子出现情绪问题,会先找方法冷静自己。

浸大推出“心晴伴游”手机应用程序,以家长经常面对的七大负面情绪,提供专业心理教育、应对策略及放松练习。程式设有每日情绪记录、生理状态追踪及提醒功能。程式正进入研究阶段,预计于11月初开展研究计划,招募90位育有SEN学童的家长率先参与试用,预计明年初正式推出。

港铁本月于全线车站配备感官玩具,可供SEN乘客使用。近日有家长于社交平台发文指,曾与SEN小孩到不同车站查询,职员均称不熟悉计划,更有职员冷淡回复“呢个工具只系畀有需要嘅儿童用㗎咋。”被问及对事件的回应、社会大众对SEN认知是否有不足,协康会区域经理吴晃荣未有回应。