作者：香港道教联合会圆玄学院第一中学简伟鸿校长
香港中文中学联会主席，从事教育工作多年，致力启发学生潜能，并积极推动科技教育以培育未来人才。

与你同行，跑一场教育的马拉松
人生如长跑，起步或许有快慢，但真正珍贵的，是那份坚持到底的勇气。11月23日的清晨，100位校长与100位学生并肩站在起跑线上，迎著微风，准备共同完成一场十公里的旅程。教育局蔡若莲局长也在人群中，以行动诠释“与生同行”的意义—教育不只是课堂上的传授，更是生命与生命的彼此陪伴。

步履之间，体悟坚持的力量

长跑的路上，身体总会发出抗议：肌肉酸软、呼吸急促，每一步都像在质问自己是否该停下。然而，当我们学会与不适共处，才明白“忍耐”是突破的起点。明爱马鞍山中学的冯乐盈同学，在途中扭伤脚踝，疼痛如影随形，她却选择放慢脚步，继续前行。曹雪莲校长一次次回头关切，轻声问候如暖流，让她知道—她不是独自一人。最终，她跨过终点，脚踝的肿痛被成就感取代。原来，坚持从来不是孤军奋战，而是来自他人的牵引与自己内心的呼应。

超越自我，收获心灵的丰盛

跑步的意义，不在于战胜他人，而在于战胜昨天的自己。廖宝珊纪念书院的林俊熙同学与张伟声校长，在赛前因病中断训练，却未放弃挑战。起跑前，校长对俊熙说：“按自己的节奏前行，我会在身后见证。”于是，俊熙不再焦急比较，而是迎著风，欣赏沿途风景，不知不觉跨越了一个又一个里程标志。他学会了在艰辛时放慢脚步，却从不停下。教育的价值，正是如此—不在结果的成败，而在过程中的自我发现与成长。

教育如长跑，需要耐心与陪伴

“教育是百年树人的工作”，这句话在这次活动中显得格外真切。校长与老师们如同马拉松教练，不离不弃地陪伴学生经历高低起伏。他们是学生的后盾，守护他们成长，也期待他们从被照顾者蜕变为坚毅的领导者。正如长跑需要长期锻炼，教育亦需要时间与信任，才能让年轻的生命在跌撞中学会迎难而上，在陪伴中学会砥砺前行。

终点之后，是另一段旅程的开始

跨过终点线的瞬间，汗水与笑容交织。这场街马不只是一场比赛，更是一堂关于人生的课—我们学会了在逆境中调整呼吸，在陪伴中感受温暖，在坚持中看见自己的韧性。而教育的本质，正是如此：师长与学生同行，彼此鼓励，共同跨越每一个难关，让每一段路程都成为生命中珍贵的印记。

这场别具意义的街马，不只是一场体育赛事，更是一堂深刻的生命教育课。它让我们看见：在教育这条路上，最重要的不是谁跑在起跑线，那一个跑得最快，更重要的是，过程中的每一份坚持与成长，能否到达人生成功的终点线。

在此，感谢一众校长身体力行，以行动来支持学生，并感谢Seed Foundation 全力支持这个活动。未来的路或许漫长，但只要记得这一天，有100位校长、100位学生，以及无数默默支持的人，一起用脚步写下温度的故事—我们便知道，无论多远，都不会孤单。