校长灼见|圣博德承传狮子山精神 从李小龙武术哲学悟自强不息

撰文: 叶春燕校长
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文:圣博德学校叶春燕校长
丙午新春之际,圣博德学校举行一年一度中华文化日,将“逆境自强”的教育理念融入节庆氛围,弘扬国粹的同时,更结合一代武术宗师李小龙先生的哲学思想,引领学生在体验中感悟狮子山精神的真谛。

港铁正举办《李小龙诞生85周年纪念展:无形之道》。(作者提供)

适逢李小龙先生诞生八十五周年,港铁正举办《李小龙诞生85周年纪念展:无形之道》,展现这位一代宗师在武术、哲学及艺术的深厚内涵,以“平等、尊重、共融”启迪后人突破界限。这份精神正好呼应圣博德学校的教育愿景——以“逆境自强”为核心,培育学生面对挑战的勇气与智慧。为此,学校于中华文化日特设“双截棍体验”,让全校师生透过李小龙先生的哲学思想,感悟逆境自强的精神传承。

赤马追风跃狮山,博德迎春展笑颜。(作者提供)

中华文化日当天,在古意盎然的校园氛围中,穿上华服的圣博德学校师生们操场中挥舞双截棍。他们体会的不仅是武术招式,更是李小龙先生“以无法为有法”的灵活应变,以及“专注坚持”的处世之道。李小龙先生曾言:“清空你的思想,无形无态,像水一样。水能奔流,能缓行,能滴溅,也能冲击。”这份“水”的智慧,正是灵活变通、逆境自强的最佳写照,亦与学校的教育理念不谋而合。

李小龙先生的哲学思想与学校主保圣博德“逆境自强”的理念深度呼应,引领学生在一挥一舞之间,领悟如狮子山般坚毅不屈、突破界限的人生智慧。诚如李小龙所言:“最伟大的帮助就是自我救助——做最好的自己,完全投入到某个任务当中。”这份对自我实现的追求,正是学校期望孕育学生的核心素养。

除动态体验外,学校亦安排多项中国非物质文化遗产技艺体验,包括“立体浮雕”、“金箔画”及“脸谱彩绘”等工作坊,让学生近距离感受传统工艺之美。孩子们化身“小匠人”,在制作过程中展现耐性与专注力,体现李小龙先生所强调“努力,绝对的努力,是让人不断向前的方式”。一笔一划、一捏一贴之间,学生不仅发挥创意,更深化对中华传统价值观的理解。

学生化身“小匠人”一捏一贴间发挥创意,承传中华文化之美。(作者提供)

圣博德学校将“博闻逆境自刚强,德立狮山互砥砺”的理念化为生动实践。在这座狮子山下,一代新苗正吸收传统文化的养分,秉持李小龙先生“认识自我、实现自我”的哲学精神 ,在春风化雨中,茁壮成长,绽放笑颜。

圣博德学校叶春燕校长(作者提供)

作者简介:

叶春燕女士现为圣博德学校校长,从事教育工作30多年。现为公积金管理委员会委员,津贴学校公积金投资小组委员会委员,香港考试及评核局委员,津贴小学议会秘书,香港教育大学小学人文科学位教师教育文凭课程顾问,香港海洋公园学院小学课程咨询小组顾问;叶校长一向致力推动及实践电子学习、STEAM教育、艺术教育、生态保育及价值观教育。叶校长带领学校与各社福机构,大专院校及教育局推行多个先导计划,丰富学生的学习经历,领导学校探讨及研究各教育议题。