不少家长推崇Happy School，期望可减轻子女读书压力。观塘乐善堂杨仲明学校（下称“杨校”）校长萧子亮，认为真正的快乐学习应是对准目标，故花上10年为学校重新定位，让学生“幸福感”建立于实质的学术与个人增值上。

同时学校透过全方位“朝七晚七”托管、以及度身订造的分层教学策略，让基层学生毋须依赖私训及补习，在运动及学业都能稳步上扬，培养自信；近年已成功协助不少学生获派第一及第二组别（Band 1、Band 2）中学，打破宿命。

关爱不是口头安抚　打造真正快乐学习

萧校长直言：“许多人以为Happy School就是功课少、考试少，但香港教育体制竞争激烈，缺乏实质支持的‘快乐’并不实际。当孩子升上高年级，面对成绩滑落、派位不理想的压力，家长的焦虑会转化成家庭冲突与责备。”他不忍学生被定型，一上任就展开革新，认为真正的关爱不是口头安抚，是透过系统化教学与全方位支援，根本解决学生的学习问题。

真正的关爱不是口头安抚，是透过系统化教学与全方位支援，根本解决学生的学习问题。

新移民四姊弟遇伯乐　学术运动双轨并行

陈氏“一门四杰”的蜕变，足以见证杨校改革后的教育成效。陈妈妈四年前从惠东移居香港，育有六名子女（现年12至19岁），当中更包括三胞胎。除长女及次女外，排行第三的女儿和年纪最小的三胞胎仍在求学，面对文化与语言障碍，特别是子女习惯讲普通话、写简体字，来港后需面对讲广东话、写繁体字的新环境，令她十分徬徨。

陈妈妈称，当时初来报到人生路不熟，选择学校时只求离家不远，子女可步行上课便可，遂安排子女入读杨校。不料上学仅数天，四名子女对杨校的老师赞不绝口，因为老师知道他们是从内地来港的插班生，刻意安排一些普通话较流利的同学担当“学习伙伴”，班主任放学后又会一对一面谈，了解他们的困难。

杨校为帮助四姊弟追上进度，特别安排他们接受分流教学，针对弱点打好根基，短短半个学期已令各人克服了简体转繁体的难关，中、英、数亦渐入佳境，成绩逐年从第三组别跃升到第二或第一组别。更特别的是，原本对运动一窍不通的四人，被老师发现有运动天赋，先后加入排球及田径队，分别于24∕25年度、以及25∕26年度出战九龙东小学校际排球赛，取得女子组与男子组冠、亚军，为校增光。

分流教学针对性报底　成功入读英中

三姊于去年升中获派属第一组别的英文中学中华基督教会蒙民伟书院，她十分感谢学校的栽培，指自己过去一遇到难题就自我否定，但老师的鼓励让她明白，自己都有能力做到。未来升中后，即使课业难度更高、身边同学都很优秀，都不会轻易退缩，愿意大胆尝试、主动追赶。

回看在杨校的日子，三姊认为老师教会他们自律、按规划安排时间；以及主动发问、不怕承认自己不懂，让她在中学的学习生活依然受用。

运动破个人记录越加发奋　成绩跃进逆袭Band 1

陈妈妈表示，曾忧虑子女参加校队要应付练习无法专心学业，但意想不到的是，他们在运动方面取得成绩后，反而更加自律，不但主动编制时间表，学习态度亦越来越积极。

擅长跳高的三胞胎二哥“玥君”为保持体重，自发戒绝所有高脂食品，最终以1.34米破个人记录、取得校际田径比赛（甲组）跳高冠军，以及全港小学体育奖励计划“九龙东最佳运动员”的荣誉。“玥君”指自己初期参加跳高并未获奖，但教练不断鼓励令他没有放弃，坚持下去。

而原本性格较内向的三胞胎大哥“沛沛”与𡥧妹“贝贝”，也在运动与学业双轨发展后变得开朗、健谈。陈妈妈特别提到杨校的“朝七晚七”托管，为在职父母提供不少便利，毋用担心子女在学校以外地方流连；她感激道：“老师和教练就像朋友一样，以专业和爱教导每一位学生。”

月前升中结果公布，大哥“沛沛”获派中华基督教会蒙民伟书院；二哥“玥君”虽愿望落空，但未有气馁，表示会尝试叩门，争取与哥哥及三姊同校；妹妹“贝贝”则派获宁波第二中学。

朝七晚七无缝在校托管　学生全天候由老师把关

杨校又善用政府资助，加上校监梁绍安、九龙乐善堂主席及校董的捐助，破天荒推行“课前课后托管计划”。校长萧子亮表示，学校每天早上七时便开放，为运动校队成员、以及有需要学生提供早餐，上课前学生可自由使用训练场地、AI运动地带、阅读区及新闻资讯区；到了放学，“课后托管班”会无缝接轨，一直持续到晚7时，让学生完成当日家课。

萧校长补充，学校不单提供一个“看管”空间，而是有系统地协助学生，从日常功课辅导、默书预备到试前温习，由老师及导师把关。不少家长因工作繁忙无暇督促子女，学校亦会定时举办工作坊，让家长掌握温习窍门。

“挑战与稳进”分流学习　学生目标明确全力冲刺

针对高年级（四至六年级）中、英、数三科，杨校实施分流教学，依能力与潜质将学生编入不同的支援级别，以“挑战Band 1”、“稳进 Band 2”为目标，制定冲刺成绩，或专注基础增值为目标。萧校长指出，只要对学生有帮助，学校都会全力去做，正如排球队近年称霸九龙东校际比赛，队员百分之百没有自费参与坊间的私人训练，是全靠校内日复一日的刻苦锻炼。

除了排球，杨校的田径队、中国舞队、武术队及躲避盘队均成绩斐然。学校成功将体艺成就，与校本“杨校之星奖励计划”紧密结合，推行“责任感、真诚、自律、承担精神、仁爱、勤学、欣赏、感恩”八大核心价值，让学生透过不同比赛的体验，形成“运动锻炼意志、意志驱动学业、成就建立自信”正向循环。萧校长常常提醒学生︰ “夺得亚军不是输，是赢了第二！只要在过程中付出了努力，发挥了潜能已经足够。”

家校合作紧密联系　教得其法不逃避竞争

另外，杨校亦著重家校合作，如为家长开设“Phonics拼音班”，又在暑期举行亲子活动，鼓励共同阅读、亲子分享，以及亲子一起做运动等。透过紧密联系， 家长的力量得以凝聚，故无论是日常校队训练、或周末跨区比赛，家长义工的身影均无处不在，高度参与。

萧校长深信，只要教得其法，不论学生的出身，都能在属于自己的赛道上发挥，Happy School的真谛从来不是逃避竞争，而是用心为每一个学生装备，迎战未来。