文：圣公会圣多马小学余佩菁校长
AI 发展一日千里，圣公会圣多马小学校长余佩菁深信，科技的价值，在于让每一个孩子学得更好、活得更幸福。新学年，学校将 AI 融入教学、运动及行政管理，点燃学生的学习乐趣，简化教师行政程序，缔造师生并肩成长的幸福感。

AI 融入学科教学：数学游戏化，激发主动学习

为提升学与教效能、建立成就感，各科均引入 AI 辅助教学，其中以数学科最为瞩目。教师团队为学生设计 AI 数学游戏平台，将数理逻辑化成冒险任务：同学们完成任务可获取积分、解锁虚拟武器，在排行榜上一较高下。AI 系统能即时分析学生表现，生成个人学习报告，让老师按数据回馈，因材施教。同学们表示：“现在的数学课像冒险一样好玩，我们都非常期待上学！”

守护数码福祉：健康使用科技

学校关注同学的“数码福祉”（Digital Wellbeing），教导同学善用科技、平衡生活。学校订立装置使用守则，平板只作学习用途；推行“平板扫游行动”，突击检查并清除游戏程式；课堂上教导数字素养、时间管理、护眼习惯和网络安全，培养节制自律的态度，让同学明白善用科技、自我管理，是成长的重要一课。

AI 体育晨会：跑跳间提升专注力，学生提早返学

学校推行“AI 运动平台”，每天上学前开放操场，运动设施装设智能镜头：学生只要望一望镜头，系统能识别姓名，记录短跑、跳远等数据，让同学尽情跑跳、锻炼体魄。研究指出，早晨运动能刺激大脑分泌多巴胺，提升专注力。运动掀起热潮，不少家长反映：“子女为了和同学一起挑战 AI 运动，现在都自动自发提早出门！”AI 不仅强健体魄，更让学生对校园生活充满期盼。

AI 行政平台减负：老师重拾教学初心

学校推行“AI 行政平台”，学生活动资料、代课时间表、每日待办智能通知等程序，可由 AI 代劳。老师腾出时间，专注课堂设计，陪伴学生成长，个个容光焕发。有老师每天提早回校，被问原因时笑咪咪回答：“因为我现在好钟意返工！”教师的幸福感，会化作陪伴学生成长的力量。

校长展望：智慧赋能，共建幸福洋溢的校园

余校长总结道：“在 AI 时代，我们不单要培育学生的数字素养，更要利用科技创造一个充满人情味与幸福感的校园。当我们以智慧领航，让学生爱上学习、老师享受教学，教育便能散发真正的光芒。”学校已打破科技与人文的隔阂，将校园打造成师生共同成长的幸福乐园。愿我们在 AI 时代并肩启航，创造更多幸福与成就！

作者介绍：
圣公会圣多马小学余佩菁校长

余佩菁校长现任圣公会圣多马小学校长，从事教育26年，曾服务直资一条龙及津校，在不同学校累积教学与办学经验。身为两位孩子的母亲，深知孩子不同成长阶段的需要，盼与家长和教师团队同心同行，点亮校园的幸福感。

香港津贴小学议会简介：

津贴小学议会由津贴小学学校代表组成，致力促进小学教育专业发展，为会员提供交流平台；议会亦参与多个政府咨询组织，就教育政策提出专业意见。作为教育界重要持分者，议会致力提升教育质量，促进学生全人发展，并与各界携手推动香港教育持续进步。