儿童成长｜数学概念抽象，不少学生在课室听课时容易感到沉闷甚至抗拒。丹麦有大学近日发表一项创新研究，安排小学生一边在篮球场上练习运球投篮，一边解答数学难题。研究结果证实，这种将体育运动与学科知识结合的教学模式，不仅能有效提升学生的数学理解能力与成绩，更可大大增加学习动机。

篮球场变身数学课室：抛开粉笔动态学习

传统课堂上，学生往往需要安坐座位、面对黑板与大量工作纸；而在这项创新的教学法中，篮球场地板直接化身为互动黑板。

由丹麦哥本哈根大学进行的先导研究，招募11至13岁的学童参与“篮球数学”实验课程。在课堂上，学生不再单纯坐著听讲，而是需要一边进行拍球、运球及射篮等技巧训练，一边即时解答各类数学题目。

分数加减结合投篮：提升解难与人际交往能力

在实验过程中，学生分组进行篮球练习时，需要同步计算例如分数的加减乘除，或是将分数转换为百分比与小数等概念。每节课堂结束后，老师会与学生共同检讨学习成效，并由学生亲自为课程的趣味度及挑战难度进行评分。

研究团队指出，将动态运动融入学科学习具有多重正面效果：

提升学习主动性：
摆脱传统死记硬背的模式，令学生在课堂上更有自主权与学习动力。

促进数学成绩：
实践数据显示，参与学生的数学理解力显著提高，整体学科成绩亦有进步。

全方位技能发展：
在分组协作与运动过程中，同步强化学生的体能、逻辑解难以及人际沟通技巧。