社区协会组织今日（8日）发布有关基层学童使用电子设备情况的问卷调查报告，数据显示，受访儿童平均每日使用电子设备的总时数达6.19小时，超过一半每日玩乐时数超过卫生署所建议的两小时上限。调查指，儿童过度使用电子设备，与贫穷、居住环境及社区支援不足等因素密切相关。

社协指出，世界各地已有政策规定防范儿童或青少年过度使用电子设备，但香港政府现时仅订立相关指引及校本方式规管学生在校园使用电子设备，建议当局立法规管，并增加基层儿童可负担的线下活动及课后支援。

逾半受访者玩乐时数超卫生署建议上限　七成人作看影片用途

社协于今年2月至7月期间进行调查，共搜集254份问卷，并邀请10位基层中、小学童作焦点小组讨论及个案质性研究。调查显示，超过九成受访基层儿童于过去一个月后使用电子设备，更有近四分三人表示经常使用。最多受访儿童称使用电子设备作学习用途，其次为看影片，两者数据相约，均为七成左右。

调查亦显示，受访者平均每日使用电子设备的总时数达6.19小时，当中用于玩乐的平均时数最高。根据卫生署指引，6至12岁儿童每天应花少于两小时使用电子产品作娱乐用途。惟调查发现，有超过一半受访儿童每日玩乐时数超过该建议上限。

三分二人出现亲子冲突　社协：基层家长工时长难监管

调查又发现，基层儿童最多人因“成本极低”及“免费娱乐”两个原因而使用电子设备，各占近六成，因“无聊无所事事”亦有近四成。焦点小组中，亦有参加者表示当感到无聊或有负面情绪时，会倾向透过使用电子产品作为消遣及调节情绪的方法。

调查又发现有三分二受访者曾因电子产品与家长争执，其中最多人称曾因使用电子设备的时间过长而被责备，亦有少部分人指曾被拳打脚踢。报告指出，基层家长工时长、经济压力大，导致监管困难，若以惩罚方式管控子女亦容易出现亲自冲突。故此，社协建议当局提供更多全面支援，包括家长教育、管教技巧培训及社区支援等。

家长曾与子肢体冲突感压力大　促当局及校方正视问题

家长江小姐的儿子现就读中二，每天放学后便打游戏直至晚上，周末的电子萤幕时间更可达每日9小时。她表示曾多次因此事与儿子争执，更出现肢体冲突，直言“压力好大”，不知应如何协助其缩短使用电子设备的时间。江小姐认为，除政府应立法规管，校方也应正视此问题并采取相关措施，例如延长上学时间、多举办课外活动等，以免学生沉迷使用电子设备。

社协倡立法规管儿童使用电子设备　 惟非“一刀切”禁制

社协指出，当局现时虽然有相关指引，但未有立法规管，作用有限。报告显示，有近八成受访者同意政府透过立法方式规管儿童及青少年使用电子设备。不过，由于基层儿童缺乏其他可负担的娱乐选择，而电子设备亦是其学习及社交的重要工具，故社协认为应取得平衡，适当地作出规管，而非“一刀切”禁制。

社协建议当局就立法、行政措施及教育三方面采取相应措施，包括立法规管限制儿童使用社交媒体、加强社交媒体及网络内容规管、规管校园电子产品、立法教育中小学生正确使用电子设备、以及增加基层学生课外活动及亲子活动资助等。