《谜网迷踪》全级剧本杀 沐恩中学透过角色扮演学习资讯素养

撰文: 凌雯静
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资讯爆炸的时代,网络讯息真假难辨,学生需要具备分析及判断资讯的能力。《香港01》“01教育”团队日前到南亚路德会沐恩中学举行《谜网迷踪》剧本杀全级体验活动,将一般约5至10人参与的剧本杀扩展至全级百多名学生,透过角色扮演、线索推理及团队交流,让学生在游戏中学习资讯素养。

剧本杀化身大型推理现场 百多学生投入解谜

剧本杀结合角色扮演、故事情节及推理元素,玩家获分配不同身份及背景,透过阅读剧本、交流对话及寻找线索,逐步还原事件真相。是次活动则突破传统小组形式,让百多名学生同时参与,并各自化身故事中的不同角色。

随着剧情推进,学生需要与其他角色交流资讯、整理线索及作出判断,校园亦一度变身大型推理现场,学生投入其中,在游戏中感受合作及推理的乐趣。

每句对话影响结果 学习从证据判断真相

《谜网迷踪》的设计重点,是让每位学生都成为故事的重要一员。每个角色拥有不同资讯,而一句对话、一项线索甚至一次判断,都可能影响故事最终发展。学生不能只凭第一印象判断谁是“好人”或“坏人”,而要综合不同资讯,分析线索之间的关联。

究竟最终能找出真相,还是因错误判断而令无辜者被“陷害”,均取决于学生如何搜集证据及作出判断,让“慎思明辨”不再只是抽象概念,而是成为游戏中的实际行动。

从剧本推理延伸至网络世界 培养资讯判读力

活动亦将剧本中的推理情境连结日常生活。面对社交媒体及网络上大量未经证实的消息,学生容易受到片面资讯或他人说法影响。透过游戏,他们亲身体验只依赖单一线索作判断可能造成的后果,从而明白面对资讯时应先停一停、想一想,主动寻找证据及比较不同观点。

全级沉浸式体验 让慎思明辨融入日常

是次活动将原本小型的剧本杀转化为全级体验式学习,学生在游戏中同时锻炼资讯分析、沟通协作及独立判断能力。《香港01》“01教育”团队期望透过创新教育活动,让学生从“找出真相”的过程中明白,面对资讯爆炸的时代,不应人云亦云,而要以证据及理性思考作出判断,将慎思明辨的能力延伸至日常网络生活。

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