今天是母亲节，是子女向母亲表达感谢和爱意的日子，圣公会主风小学亦有一个关于母爱的感人故事。就读六年级的田径小将刘逸深，母亲毅然辞去梦想工作“全职陪跑”，全天候守护儿子的田径天赋。

一直以来，学生若要学业与运动双线发展绝非易事，不少家长都宁愿子女二择其一。但逸深妈妈用母爱化作最强后盾，令他不但在全港学界田径比赛中屡获殊荣，更于自行分配学位阶段，获传统男校喇沙书院取录。这份成功的背后，除见证母爱伟大，更是学生自身毅力、教练精准训练指导，以及学校系统性支援三方面共同促成。

辞职成全职妈妈　重拾亲子时光

逸深的母亲曾是一名机舱服务员，是她自小的梦想工作。疫情期间，当时大儿子（现就读中三）面对升中呈分试，加上公司架构重组，虽未被裁员但收入骤减，令她不得不重新审视自己在家庭的角色。“当时真的很挣扎，这份工作我做了16年。”刘妈妈回忆道，最终丈夫承诺一力承担家计，令她下定决心辞职成为全职妈妈。

转换身份初期，刘妈妈也经历过短暂不适应，但她逐渐发现这份牺牲，原来能拾过去因工作而错过的亲子时光，母子感情有增无减。“小朋友的童年只有一次，即使有天赋，也需要后天的培训才能相得益彰。”加上逸深是一个贴心且观察力敏锐的孩子，常会主动表达爱意并主动关心母亲的情绪，令刘妈妈更加深信，所有付出都是值得。

幼稚园已见天赋　越级挑战一呜惊人

逸深的田径天份早在幼稚园就被老师察觉，老师形容他“跑得好快”。刘妈妈当初不以为意，一心只想让孩子透过运动释放体力，但随著逸深在小三学界赛初露锋芒，首次越级参加丙组60米比赛已取得第六名，于是开始考虑如何让儿子发挥所长，同时找来前香港田径代表队成员邱鸿海担任教练，展开系统化的短跑训练。

在专业指导与刻苦训练下，逸深的竞技水平在小五、小六迎来爆发，于多项大型比赛事获奖，包括屈臣氏田径会周年大赛及香港青少年田径分龄赛中，多次夺得60米、100米及200米的冠军或亚军，同时连续两年获选为沙田区小学校际田径比赛“杰出运动员”。

樽颈期与伤患夹杂　一度心灰欲放弃

然而，逸深于小五时遭遇“樽颈期”与伤患，一度想放弃跑步，妈妈一直从旁开解，令他明白跑步不只为了胜出，失败亦是一种学习，于是努力调整心态，再接再厉。“妈妈真系好好，每次训练完都会帮我按摩放松，令自己回想起，当初是因为享受被风吹拂的速度感才爱上田径。”逸深不甘心就此止步，积极接受物理治疗重回巅峰，更于2025-26赢得全港小学区际田径比赛甲组的200米亚军、以及4乘100米接力赛冠军。

学校成强大后盾　学业与田径双轨支援

圣公会主风小学副校长黄世华强调学校不会限制学生的发展，但学生的身份永远优先于运动员，强调逸深能升读喇沙并非只单靠跑步，亦包括他的良好学业水平。此外，学校亦注重学生全人发展，学校为了训练逸深的沟通能力与胆量，刻意让他担任田径队队长及普通话大使，从被动变得健谈。

黄副校长又指出，学校虽是“火柴盒校舍”，但善用邻近屋邨内的所有设施，如篮球场、足球场及泳池，再透过系统性的潜能发掘。老师会为每一名新生建立一套个人纪录数据库，一旦发现如逸深般有天赋的学生，会量身打造培训计划，以及安排前往不同中学进行“试训”，确保资源精准配对。

黄补充，之前曾有一名原本踢足球的学生，老师发现他英文不错，于是邀请他加入辩论队，结果学生在香港联合国教科文组织举办的英语辩论比赛中取得季军，同组别的冠亚军学生均来自传统学校，夺奖对他极为鼓舞，提升自信心的同时，亦找到自己的路向。

母亲赞叹喇沙凝聚力　盟友成同窗并肩作战

逸深每天面对高强度的训练，是如何平衡学业及纾缓压力呢？他立即流露出天真的一面，“我会玩游戏机，或食婆婆切的苹果来提神，好快我又充满力量。”逸深妈妈深明儿子双线发展不容易，故教导他利用在校时间完成功课，完成田径训练回家便争取时间休息。

至于为何选择喇沙书院，逸深妈妈非常看重学校如何支援具潜质的学生，喇沙书院各方面的资源相对充裕，加上校内上下一心，她见识过该校“拉大队”到比赛场地支持自己的学生，这种强大的团队凝聚力（Brotherhood），是吸引报读关键因素之一。逸深的理由则相对简单，就是他在田径场上结识的好友大多入读了喇沙，希望能与志同道合的朋友并肩作战，延续这份友谊。

顺其自然全力支援　盼D1取佳绩为校争光

对于未来，刘妈妈抱持“顺其自然”的豁达态度，只要孩子热爱，她会继续全力支援。逸深则为自己订下了新目标，希望在学界D1田径赛事中取得成绩，为校争光，同时努力保持学业成绩，发展运动天赋之余，也能参与英文辩论，实现真正的“文武兼备”。

“我成日都偷懒，全靠妈妈提醒。”逸深在受访时，多次表达对母亲、黄副校长与教练的感谢，可见圣公会主风小学在引导学生追求学问，以及争取机会发挥潜能的同时，亦要时刻保持谦逊、懂得反省与感恩。逸深的例子不是偶然，确有赖家长、学校充当后盾，让孩子能在自己的赛道上，跑出属于自己的路向。