九龙城浸信会禧年（恩平）小学（下称禧年恩平）位于大围新翠邨，看似平平无奇的屋邨学校，却有着一位背景及想法都别树一帜的陶剑帼校长。陶校长于浸会大学主修电影，毕业后曾于宗教机构担任编导，拍摄宣扬福音的短片，当时身边一位年仅10岁的小朋友因哮喘早逝，顿感生命短暂无常，为了让孩子们活着时都感受到爱及肯定，她毅然转身加入教育界。

这段经历亦启发了陶校长的教育理念，“学生只要觉得世上仲有一个人爱佢，佢就唔会放弃自己”，毕竟幸福并非必然，学生难免有负面情绪。要让学生感受到爱，陶校长的秘密武器是厨艺，因为“食”最能激励人心的事情。她试过以自家制牛奶果冻为奖励，成功提升学生的学习动机进入精英班；面对学生双手受伤打石膏未能自行用膳，她又想到自制寿司，让学生可以与好朋友互相喂食，不因伤患而感到无助。谦称厨艺一般的她，会为学校团队炮制九大簋、制作萝卜糕，只因“全校最低级𠮶个就系我，我系一个仆人身份去事奉”。

教师行为与说话学生记一世　正向说话及成功感造就学生

陶剑帼校长转投教育界后，一直在禧年恩平任教，从下午校到全日制，从教师到课程主任、副校长、至今成为校长，可谓桃李满门。正所谓教学相长，她也曾被学生启发，深化教育理念。陶校长首年任教的学生早已投身社会，其中一人更成为金融界高层，两人多年后再次见面，该名毕业生竟然提起陶校长送赠的笔、讲过的说话、玩过的游戏，使陶校长体会到“原来老师做嘅嘢、讲嘅说话，学生系会记一世，同埋影响佢哋一世”，因此时常告诫自己及团队，“一定唔可以讲负面嘅说话，一定要讲正向嘅说话去造就学生”。

配合正向说话，制造成功感同样重要。陶校长担任课程主任时，曾经主动请缨接手任教成绩最差的班别，为了让学生有成功感，她安排学生出题给自己作答，即使题目简单亦不成问题，只要答对就会大力赞赏，使学生觉得“原来我都识做老师做嘅嘢”。陶校长亦直言，“除咗爱之外，其实我最钟意就系赞小朋友。无论佢哋做啲咩都好，你赞下佢，佢就会觉得‘我得㗎㖞’”。为了鼓励学生学习，陶校长想到亲手制作牛奶果冻为奖励，学生只要有进步就可以获奖，结果本是成绩最差的一班，不少学生在新学年一跃进入精英班。

陶校长亦会为所有学生亲手送上生日礼物，并与同班同学一起唱生日歌庆祝，让所有学生都感到被重视。她试过向家庭背景较复杂的学生送上礼物后，学生说了所有人都会鼻酸的一句—“原来有人记得我生日”，印证了她的教育理念。

以“食”连结学生　小食部重开大受欢迎

陶校长笑言，学生喜欢食物作为奖励，因为能够带来即时满足。学校之前曾经有一位学生因为双手受伤而打石膏，无法自行将食物送入口中，需要每日回家午膳，由家人喂食。

碰巧学生在受伤期间生日，为了使学生可以在学校午膳庆祝生日，又不用尴尬地在一众同学面前被喂食，陶校长想到亲手为学生制作容易夹起的寿司，再找来受伤学生最要好的朋友，两人互相以筷子喂食，再配合天堂与地狱的长筷子故事，使学生亲身体会到互相帮助带来的幸福与成果，成为一次难得的学习机会。

为了聆听学生意见，陶校长设立“校长CEO”，直接与学生对话，其中一个学生给予的艰巨任务就是重开小食部。事实上，近年不少学校的小食部都因为没有人承办而空置，禧年恩平的小食部亦曾空置，陶校长说学校规模细、人数少，没有承办商入标是意料中事。由于学生在“校长CEO”上表达重开小食部的强烈希望，陶校长于是决定即使希望渺茫还是为学生再招标一次，不料这次招标竟然有人入标，使得小食部在本学年得以再次营业。失而复得的小食部使学生们明白自己在学校有话语权，从而建立自信及归属感，而陶校长亦不时在小食部附近与学生聊天，再次见证“食”如何连结学生。

学生视校长为好友　家长发现子女永远“笑住放学”

张子苗是禧年恩平的小六学生，回想小一入读学校时，自言因为环境陌生，加上当时不懂事，行为亦比较任性。陶校长从同事得知情况后主动找她聊天，亦安排较年长的同学带领她适应校园生活。经历使子苗觉得陶校长性格和善而包容，与其他同学一样视陶校长为一位好朋友，而非权威且难以接触的人物。

子苗提到自己由小一至小三均入读精英班，但升小四时因为英文成绩不理想而未能入读精英班，无法与好朋友留在同一班，感到十分低落。班主任很快就察觉到子苗的情绪，并主动关心及鼓励她，而子苗后来亦发觉在班主任的英文教学方法相当有趣，结合不同学习活动，使她真真正正爱上英文，最后成功追回成绩并于升小五及小六均入读精英班。

访问期间，子苗亦分享了她爸爸的观察。原来子苗爸爸每天都会接子苗放学，他留意到禧年恩平的学生于放学时都一定是带着微笑放学的，直指很少学校可以做到，而子苗亦直言自己每天都会期待上学，全因学校老师会以不同形式引入课题，使学习有趣而不沉闷。面对即将升中，子苗当然有感到不舍，但也明白是时间离开小学，到中学学习更多知识及结识更多朋友，更承诺升中后会不时回到小学探望校长及老师。

子苗受访期间，一直在旁聆听访问的李雪琴副校长已经累积不少情绪。她坦言，子苗说得出同事们为学生准备的课堂及功夫，而且真的帮助到她，特别是近年学界都面对不少压力，原来家长及学生一直都知道教师团队们的付出，所以十分感动。同样在旁聆听的陶校长双眼亦已渐渐通红。她说很多学生在求学过程期间，都因为学业压力而失去笑容，子苗爸爸的观察让她知道团队的努力没有白费，禧年恩平真的成为了一个让学生感到安全、被爱的地方，学生知道校长及教师永远都会支持他们。