文：香港圣公会何明华会督中学金伟明校长
最新发表的《2026年施政报告》提出积极推动及深化国际青年交流，鼓励青年人扩阔国际视野，发挥香港“背靠祖国、联通世界”的独特优势。作为国际都会，香港凭借中西文化荟萃的优势，一直是世界各地学生认识中华文化及国际城市发展的重要窗口。香港圣公会何明华会督中学多年来积极拓展国际化教育，与内地、韩国、澳大利亚及欧洲等地学校建立伙伴关系，透过双向交流，让学生走向世界，同时把世界带进校园，培育兼备国家观念、国际视野与跨文化沟通能力的新一代。

我们相信国际交流贵在“走出去”与“迎进来”并重，多年来持续推展多元化的双向交流活动。其中，学校每年均组织学生远赴澳大利亚进行交流考察，并寄宿于当地的接待家庭，在真实生活情境中体验当地文化、教育及社会面貌。这种深度的寄宿体验，让学生真正融入当地的日常生活，并且从日常起居、家庭互动与社区生活中，提升沟通能力、独立处事能力及适应力；同时学会尊重不同文化背景的人士，建立自信与同理心，为日后升学、就业及成为负责任的世界公民奠下基础。

除了让学生走出香港，本校近年更积极邀请不同地区的伙伴学校到访香港，展现香港的多元魅力。外国学生访港期间会深入校园参与体验课，与本校学生一同上课及参与校园活动。双向交流使本校学生既可在外地“沉浸式”学习，亦可在家门前担任小主人，介绍香港特色、校园生活及国家发展，强化表达能力、领导才能与文化自信。例如本校学生与澳大利亚学生参观香港故宫文化博物馆，认识中华文化艺术的传承与创新；前往长洲体验离岛文化及传统民俗，感受香港多元社区面貌。刚在六月访港的韩国学生，则与本校学生一同参与“儿童人工智能高峰会（Kids' AI Summit）”，并合作构思及安排活动；学校亦联同地区综合青少年服务中心举办正向挑战黄昏营、足球交流及多元文化活动，促进本地与海外青年互相尊重、彼此学习。

国际交流不仅是一次文化体验，更是培育世界公民的重要教育历程。《2026年施政报告》进一步肯定青年国际交流的价值，本校亦将继续拓展全球伙伴网络，深化双向及跨地域交流，创造更多与世界接轨的学习机会，让学生培养包容共济的胸襟，成为立足香港、拥抱祖国、放眼世界、面向未来的优秀人才。

作者介绍：
香港圣公会何明华会督中学金伟明校长

金伟明先生现为香港圣公会何明华会督中学校长、香港津贴中学议会委员、香港电脑教育学会荣誉主席，是资深的教育工作者，一直积极推动本港STEAM 教育及数字教育等发展。再者，金先生参与多个社会机构及政府部门委员会，包括教育局课程发展议会科技教育委员会主席、电子学习联盟执行委员、职业训练局创新及科技训练委员会委员、香港童军总会资讯及通讯科技委员会委员、香港中文大学学习科学与科技中心顾问、香港教育大学数学与资讯科技学系顾问及百仁基金青年事务顾问。

香港津贴中学议会简介：

香港津贴中学议会成立超过半个世纪，致力提升教育专业发展，组织不同活动供会员学校参与，并就各种教育政策和措施提出意见，成为业界与政府沟通的重要桥梁。我们秉持专业精神，追求卓越，致力发展学生的天赋，为香港优质教育贡献力量。