文：香港道教联合会青松中学蔡子良校长
如果想前往秀茂坪，首先要拥有些什么呢？是八达通里的一笔车费？还是一张标示著路线的地图？都不是。真正让你启程的，不是金钱或工具，而是一个清楚的念头──我想去那里。正是这份渴望，驱使你走出家门，查找巴士班次，问路、转车，最终一步步走向目的地。教育也是如此。老师能给学生的，不只是知识或指引，更重要的是唤醒他们心中那份渴望──渴望学习、成长，并相信自己有能力变得更好。当这种内在力量被点燃，学生就会主动寻找方法，努力实现梦想，正如那个决心踏上前往秀茂坪旅程的人一样。

教育，就是为他找一把钥匙

柏曦中一时入读青松中学，他喜欢跳舞，却总是迟到早退，跳得无精打采；高中时，他在学生会担任干事，却毫不投入，鲜少发表意见；考试时，他会拿起笔书写，但坚持不了多久便伏在桌上。

“没有所谓吧，反正也没什么大不了。”柏曦常常把这句话挂在嘴边。当时老师们都很著急，却也无可奈何，因为大家相信，柏曦总有一天会找到人生的钥匙。

没想到，这把钥匙转眼间就交到了他的手上。

还记得青松中学四十周年校庆音乐剧演出的那一晚，作为演员的柏曦在台上哭得撕心裂肺。在镁光灯下，他一边哭，一边坚持把最后一首歌唱完：“愿有日竞逐理想，放声奏歌铿锵……”

“我舍不得舞台，我想读演艺学院。”事后，柏曦向我们解释他哭泣的原因。从那一刻开始，一切都改变了。

为了面试，他背诵了整整好几页英文独白；他参加了青松中学的“良师同行”计划，学校安排老师一对一为他补习；他更学会争取时间，在演艺学院面试前，主动约老师到咖啡厅补课，把握每一分每一秒。

最后，他考得理想成绩，成功升读香港演艺学院，开展他的艺术之旅。

而另一位同学梁进佳，又是另一个故事。

教育，就是让他相信自己

“中文很难，我早就放弃了。”还记得他在就读中六级那年的九月，进佳向老师如此碎碎念。

我们知道，进佳的目标是考进香港科技大学；我们知道，他花了很多时间钻研数学；我们知道，他在数学方面充满热情，只欠冲破中文这道关卡。

更重要的是，我们知道当时他还有时间，远远未到放弃之时。于是，老师把他留下来，苦口婆心地劝道：“就相信我们一次，好吗？”

进佳想了想，嗫嚅道：“就试试看吧……”

然后，他参加了青松中学的“大航海计划”，每个星期六回校参与中文补课，老师不断督促他练习作文，并即时批改。还记得他应考中文作文那天，进佳摸摸头说：“作文写得不好……”老师笑著回应：“你要相信自己可以。”

最后，他考获不俗的成绩，成功入读香港科技大学。他回校分享时，对师弟师妹说了这一句话：“在知识的道路上，坚持一下才有收获。”

我们知道，进佳口中的“坚持”，背后藏著一个信念：相信自己能打开面前的门。

──所以这些年，我与青松中学的一班老师都深信，我们就是为学生寻找钥匙的人。

作者：蔡子良校长

蔡子良校长现任香港道教联合会青松中学校长，从事教育工作多年，积极推动学生的全人发展与价值教育。他同时肩负多项教育及社区职务，包括香港中文中学联会执行委员、观塘区学校联会执行委员、教育局观塘区公益少年团执行委员会副主席、九龙地域校长联会执行委员、中电观塘区地区客户咨询委员会委员、香港童军总会秀茂坪区务委员会委员、观塘区议会蓝田分区委员及和富青少年网络委员。蔡校长致力启发学生潜能，让他们在学校找到属于自己的亮点，并透过价值教育及体艺训练，培养学生具远见与勇气，让他们望得更远、走得更远，成就不平凡的成长历程。

香港津贴中学议会简介：

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