跑马地传统名校玛利曼小学不设成绩名次，让学生放下与同侪之间的比较，追求个人进步，但要家长理解和接受学校理念并不容易。玛利曼小学在入学简介会已经向有意入学的家长强调学校不提供成绩名次，希望所有家长都支持及信任学校的办学理念，并会在开学后持续推行家长教育。

玛利曼小学校长劳家明过去两年间录制超过200集播客（Podcast）节目《多劳多得》，向家长分享育儿心得、提供心灵鸡汤，只为与家长们“校啱Channel（频道）”，以同一理念培育学生成才。节目播出至今，已经累积一批忠实听众，更有家长见到劳校长时感动落泪，全因节目内容“讲中咗”家长们内心的矛盾。

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家长是子女第一位老师　“啱Channel”事半功倍

学校相信父母才是对学生影响最深的第一位教师，因此学校希望与父母的教育理念一致，使得培育学生成才的过程可以事半功倍。录音节目《多劳多得》就是在此背景下诞生，劳校长录制的节目每集长度数分钟，家长可以在学校内联网收听，题材包括育儿书籍导读、正向心理学理论、情绪管理故事、个人育儿经验分享。

劳校长直言节目制作并不容易，特别是需要翻查资料准备讲稿，录音时只要稍有瑕疵就要重新录制，后来因为时间实在不足，只好接受轻微瑕疵如“食螺丝”，毕竟节目的最大价值在于内容。劳校长即使工作繁忙仍坚持制作节目，全因想在常规工作外“行多一步”，虽然家长听众人数未必很多，但只要能够帮到家长就已经足够。

家长亦要“做功课”　与孩子沟通有语言魔法

家长们并非“听完书就算”，亦要做功课学以致用。以最容易出现沟通冲突的测考前及派成绩表为例，学校会教导家长以正面语言与女儿沟通，与其责备女儿不专心，不如说“我欣赏你头先嘅主动”、“我见到你付出咗努力”，亦引导家长将焦点由成绩分数转移至学习过程。

在派成绩表以外，学校亦会要求家长签署一张“最佳女儿证书（Certificate of Recognition（Best Girl））”的嘉许状，并亲手颁给女儿，借此让家长明白无论女儿的成绩如何，都是他们最好的女儿。劳校长亦强调，证书有助学生以实际经验明白父母的爱并非有条件的，她们并非成绩好才会被爱，父母的爱是无条件的，不论表现如何亦是一样，而这份安全感亦是学生们面对逆境的最大本钱，因为她们无论如何都会有家人支持。

家长可以自行决定是否于颁发奖状之后与女儿合照，并上载至学校的 Padlet 平台。劳校长表示，有四成家长主动上载照片，认为数字相当理想，证明不少家长认同及愿意配合学校的教育理念及方向。

没有名次　培养学生扶助弱小特质

玛利曼小学在家长教育方面的付出的确见效，例如有小六家长看到女儿培养了喜欢扶助弱小的特质，见到有同学成绩较弱，就会与其他同学一起开设学习小组（Study Group），帮助该位同学学习，使家长们明白及见证学校没有成绩排名的好处。