从幼稚园升上小学，是孩子成长重要的里程碑，但环境与课程的转变，往往让家长与孩子感到焦虑。广受家长欢迎的葵青区佛教林金殿纪念小学近年优化及系统性地发展其幼小衔接工作，从评估改革、课程创新、家校合作等多个维度入手，旨在协助新生顺利过渡，并引导家长成为子女成长路上的“亲密伙伴”。（内容由佛教林金殿纪念小学提供）

核心变革：以“多元化进展性评估”取代“传统测考”

学校根据教育局《小学教育课程指引》（2024）的理念，全面推行“多元化进展性评估”取代传统的测考。例如：各科除了纸笔评估外，更设有口头、实作、生活技能实践和专题研习等多元评估，让学生在动手中学习，焦点从分数转移到学生能力的全面发展。

跨科协作：“皮影戏”融合中文与科学

在课程设计上，学校的跨科协作项目“皮影戏：影子变变变”尤为亮点。该活动将中文科的《公鸡和狼》故事，与科学科的“光影原理”结合，利用小舞台展示所学。学生发挥创意，改写故事结局，亲手制作皮影戏偶，最终上演“公鸡用科学知识智取大灰狼”的创新故事。台下同学看到精彩之处更是不时发出欢呼声。这不仅巩固了学科知识，更培养同学的创意、协作和解难能力，同学更表示“原来学习可以这么好玩！”

家校同行：从“生命教育”到“百日感恩”

学校亦极为重视学生的心灵成长，特别举办了大型亲子活动“小一生命教育活动日”，透过校本绘本教学与亲身体验，培养学生的耐挫力与自信心。活动当天礼堂内座无虚席，洋溢著温馨与欢笑的气氛。小一新生们个个精神抖擞，举起小手争相与老师击掌。

除了给孩子的体验外，活动更设有家长工作坊，探讨如何成为孩子的“亲密伙伴”，建立“相伴而不相绊”的健康亲子关系。在亲子互动环节中，家长们学会放下急躁，改用欣赏的眼光看待孩子，赞赏身边的小宝贝。同学在爸爸妈妈怀里时，脸上带著幸福的笑容表示：“今天爸爸妈妈抱著我说爱我，我觉得好开心！以后上学我会更加勇敢，因为我知道爸妈永远支持我！”

这次活动触动了许多家长的心，有家长感叹道：“活动让我深深反思到平时一句不经意的‘唉’给孩子带来的伤害，提醒我学习多给予鼓励与耐心。”而随后举办的“百日感恩礼”，配合窝心小礼物，让小朋友学会向师长及父母表达感恩之情，深化正向价值观。

该学校的幼小衔接工作不仅是知识的传授，更是心灵的陪伴与成长的引导。透过家校合作，学校成功建构一个稳健的支持网络，帮助小一新生及其家庭平稳过渡，让每个孩子都能在充满爱与鼓励的环境中，自信地展开小学生活的新篇章。

（内容由佛教林金殿纪念小学提供）

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